用相應(yīng)化學(xué)符號(hào)填空：

氧元素　　   鈉元素　　  碳酸氫銨　　  氮?dú)?u>　　．


考點(diǎn)：

元素的符號(hào)及其意義；化學(xué)式的書寫及意義．.

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答：

解：氧元素的符號(hào)是O；鈉元素的符號(hào)是Na；已知碳酸氫根的化合價(jià)為﹣1價(jià)，銨根的化合價(jià)為+1價(jià)，先標(biāo)注各自的化合價(jià)，再利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式NH4HCO3；氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2．

故答案為：O；Na；NH4HCO3；N2

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無(wú)明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測(cè)知甲氣體全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則

(1)寫出各物質(zhì)的名稱:

甲________;乙________;丙________;丁________。

(2)寫出丁生成丙的反應(yīng)文字表達(dá)式                                  

_________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，大致分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；d用排水法收集氧氣； e停止加熱；f將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（　  �。�                             

A．bcadef      B．a(chǎn)bcdef        C．bcadfe        D．a(chǎn)bcdfe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一位學(xué)生要用托盤天平稱量6.5克藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)（　　）

　

A．

向右盤減砝碼

B．

增加藥品

　

C．

移動(dòng)游碼

D．

調(diào)節(jié)天平平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法，正確的是（　�。�

　

A．

催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減小

B．

催化劑用一次就不能再用了

　

C．

催化劑能增加生成物的質(zhì)量

D．

催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按如圖1組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問題：

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式　　；

（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是　　；

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為　　．

（4）小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是　　，木炭燃燒消耗氧氣．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號(hào)元素下列說法錯(cuò)誤的是 （     ）

A．銪元素的質(zhì)子數(shù)為117      B．該元素的原子序數(shù)為117

C．該元素的核外電子數(shù)為117  D．鈣和銪都屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列所描述的現(xiàn)象,不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(　　)

A.蠟燭燃燒后,越來(lái)越短,最終消失

B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加

C.潮濕的衣服在陽(yáng)光下曬干

D.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列食品制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是（    ）

A. 生產(chǎn)紅糖時(shí)蒸發(fā)甘蔗汁液      B. 釀制紅曲酒時(shí)發(fā)酵糯米

C. 制作火腿時(shí)將成品切塊包裝    D. 制作蜜棗時(shí)除去棗核

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