【題目】生活處處有化學,請你用所學的化學知識回答下列問題:

1)為防止自行車鏈條生銹,應采取的措施是_____。

2)灑出的酒精在實驗桌上燃燒,應采取的滅火方法是_____

3)利用洗潔精的_____作用,可以洗去餐具上的油污。

4)生活中,鋁制品具有較強的抗腐蝕性,其原因是_____。

【答案】在鏈條上涂油 用濕抹布蓋滅 乳化 鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜

【解析】

1)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,為防止自行車鏈條生銹,可采取的措施是涂油,原理是隔絕氧氣和水。故填:在鏈條上涂油;

2)酒精在實驗桌上燃燒起來,要立即用濕抹布蓋滅,利用隔絕氧氣的原理而把火撲滅。故填:用濕抹布蓋滅;

3)洗潔精具有乳化作用,可以洗去餐具上的油污;故填:乳化;

4)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,有較強的抗腐蝕性。故填:鋁和空氣中的氧氣反應會生成致密的氧化鋁薄膜。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾種適宜作物生長的pH范圍如下:水稻6.0-7.0,棉花6.0-6.8,甘蔗6.0-8.0,茶樹5.0-6.0。取某地土壤浸出液加幾滴紫色石蕊試液,溶液略顯藍色,則這種土壤適宜種植的作物是

A.水稻B.棉花C.甘蔗D.茶樹

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從下列物質中,選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號)。①小蘇打 ②食鹽 ③氫氧化鈣 ④石灰石 ⑤聚乙烯塑料 ⑥石墨 ⑦金剛石

(1)可用于制鉛筆芯的是:________;

(2)屬于高分子材料的是:________;

(3)可用于改良酸性土壤的是:______;

(4)可用于消除公路上的積雪的是:_______;

(5)可用于治療胃酸過多癥的是:_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】預防新冠肺炎要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸(化學式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑,對預防新冠肺炎有很好作用。下列說法不正確的是( 。

A.過氧乙酸的相對分子質量為76

B.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比是6112

C.一個過氧乙酸分子,由2個碳、4個氫、3個氧原子構成

D.過氧乙酸是由2個碳元素,4個氫元素和3個氧元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的檢驗與除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法不能達到實驗目的的是

實驗目的

實驗方法

A

鑒別純棉線和合成纖維

觀察顏色

B

鑒別化肥NH4ClKCl

取樣,加熟石灰,研磨,嗅氣味

C

除去O2中混有少量的CO2

通過足 NaOH的溶液,再通過足量濃H2SO4

D

除去粗鹽中的泥沙

加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述都正確的一組是( 。

①生活中通過煮沸可以降低水的硬度

②汽車改用天然氣,可以減少空氣污染

③過量排放二氧化碳會形成酸雨

④通過灼燒聞氣味的方法區(qū)別滌綸和羊毛纖維

⑤使用一些新型的、可降解的塑料是解決“白色污染”的有效措施之一

A.①②④⑤

B.①③④⑤

C.①④⑤

D.①②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學要建構一些基本觀念。對以下四種基本觀念認識不正確的是( 。

A.元素觀:H2OO2、KMnO4中都含有氧元素

B.分類觀:從組成上看,SO2、KClO3都是氧化物

C.變化觀:一定條件下,COCO2可以互相轉化

D.微粒觀:保持金剛石化學性質的最小粒子是碳原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“歸納與比較”是化學學習的常用方法。關于CO2CO的歸納和比較不正確的是

A.構成:一個二氧化碳分子比一個氧化碳分子多一個氧原子

B.性質: CO2能溶于水,不能燃燒; CO難溶于水,能燃燒

C.用途: CO2可用于光合作用、滅火等: CO可做氣體燃料

D.危害: CO2能引起酸雨: CO與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案設計不能達到實驗目的是

A.用燈帽熄滅酒精燈,以說明物質燃燒需要達到著火點

B.用鐵和硫酸銅溶液可驗證鐵、銅兩種金屬的活動性強弱順序

C.利用盛有濃硫酸的洗氣瓶,可除去CO2氣體中混有的少量水蒸氣

D.用紫色石蕊試液,就可區(qū)分鹽酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水三種無色溶液

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