【題目】利用化學(xué)知識對下列說法進行判斷，其中正確的是

A．咀嚼米飯時會出現(xiàn)甜味，這一過程屬于物理變化

B．綠色植物合成葡萄糖的過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C．要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可以升高該溶液的溫度

D．向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀，雞蛋清中蛋白質(zhì)失去了原有的生理功能

【答案】B

【解析】

試題分析：咀嚼米飯時會出現(xiàn)甜味，這一過程屬于化學(xué)變化；綠色植物合成葡萄糖的過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可以降低該溶液的溫度，因為其溶解度隨溫度的降低而升高；向雞蛋清中加入飽和硫酸銅溶液出現(xiàn)白色沉淀，雞蛋清中蛋白質(zhì)失去了原有的生理功能，蛋白質(zhì)遇到重金屬會變質(zhì)。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示）得出的結(jié)論中，錯誤的是（ ）
A.在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價
B.①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.④為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲是氟元素在元素周期表中的信息．請根據(jù)信息回答下列問題：

（1）氟元素屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）由氟原子結(jié)構(gòu)可以推測，氟元素位于第周期，若某種氟原子相對原子質(zhì)量為19，則含有的中子數(shù)目是
（3）氟原子的化學(xué)性質(zhì)與如圖乙微粒中的（填序號）化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
（1）①能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有；
②化學(xué)變化中的最小粒子是；
③化學(xué)變化中可以再分的粒子是 ．
④能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ．
（2）下列氣體中暫未計入自貢市空氣污染指數(shù)的項目是（填序號）．
A.NO2
B.CO2
C.CO
D.SO2
（3）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 ． （如圖）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）以上（從A﹣E中選擇）裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)表達式為；為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是；若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從 ， 再 ， 原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)加熱2﹣3mL蒸餾水，操作的正確順序是(　　)

①用試管夾夾好試管②點燃酒精燈③加熱④往試管中加入2﹣3mL蒸餾水⑤蓋好試劑瓶，放回原處．

A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ①④⑤②③ D. ④①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是(　　)

A. 用過氧化氫制氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

B. 催化劑必定加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

C. 二氧化錳只能用作催化劑

D. 加入催化劑，過氧化氫分解放出氧氣的速率增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是[ ]

A.蒸餾水 B.煤 C.葡萄酒 D.巖石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫

B. 蠟燭吹滅時，會產(chǎn)生一縷白霧

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成無色氣體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量

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同步練習(xí)冊答案