【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱Ⅱ_______．

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置__（填編號）．也可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，其反應的化學方程式為___________。

（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為_______（填編號）．

a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從__（填“a”或“b”）端通入．

（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點是_____________．

【答案】錐形 C 2KClO32KCl+3O2↑ bac b 能控制反應的開始與停止

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器Ⅱ是錐形瓶；

（2）要較好地控制產生氧氣的速度，可以控制反應物的濃度或反應物的量；圖中C裝置可通過分液漏斗逐滴滴加液體，從而達到控制反應速率的目的；過氧化氫中氧元素的化合價為-1價；用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（3）用排水法收集氧氣，需要先將集氣瓶裝滿水，然后收集氧氣，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面，正方在桌面上；

（4）氧氣的密度比空氣大，所以應從長導管b進氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；

（5）裝置A中固體放在多孔塑料片上，夾住止水夾，氣體可以將固體和液體分離，裝置B中固體直接放在錐形瓶中，固體和液體不會分離，所以裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點是：便于控制反應的發(fā)生和停止。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多化學概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關系，如圖所示。下列有關概念間的關 系的說法正確的是（ ）

A. 化合反應和分解反應屬于并列關系

B. 單質和化合物屬于包含關系

C. 純凈物和混合物屬于交叉關系

D. 化合反應和氧化反應屬于包含關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應示意圖。據(jù)圖得出的下列說法中，正確的是（ ）

A. 氧化汞分解過程中，原子個數(shù)沒有發(fā)生改變

B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變

C. 氧化汞分子是該變化中的最小粒子

D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，據(jù)此回答：

（1）寫出有標號儀器的名稱①__________

（2）實驗中分液漏斗中盛放的藥品是__________。

（3）寫出用此裝置制取氧氣原理的文字表達式__________。

（4）氧氣還可以用__________法來收集。

（5）用Ⅱ裝置排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，氣體應從_______端通入（選填“a”或“b”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖。請按要求回答相關問題：

（1）X 為單質，是空氣的主要成分之一，請寫出 X 的化學式___；

（2）圖中分離出 X 和 Y 氣體的過程屬于___變化（填“物理”或“化學”）；

（3）該流程中合成尿素的化學反應所需的反應物為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中粒子共能表示四種元素

B．圖中表示陰離子的是c、e

C．圖中b粒子的化學符號為Mg2+

D．圖中d粒子在化學反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A—E 是初中化學常見的五種物質，有如圖所示關系（“→”表示一種物質能轉化成另一種物質）：其中 A和 E 都是氣體，A 可以參與光合作用， C 中所含元素的質量比為 1:16, D 是黑色固體。試推斷：

（1）A 是____（填化學式）。

（2）寫出 C 生成 B 和 E 的化學方程式：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：①稀硫酸不易揮發(fā)，且能與碳酸鈉反應，反應的化學和程式為：

Na2CO3+ H2SO4 ==Na2SO4+H2O+CO2↑

②濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應，能用來干燥二氧化碳氣體。

某化學興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑開展了以下實驗探究（裝置氣密性良好）。

實驗一：探究燃燒的條件。

A 裝置中液體為熱水，導管口放有一小塊白磷；B 裝置中的固體為二氧化錳，分液漏斗中的液體為____溶液；C 裝置中的液體為冷水，導管口也放有一小塊白磷。連接導管 ab。先打開 K1、K2，再打開分液漏斗的活塞，加入足量的液體后關閉活塞。通過對比 A、C 裝置中的實驗現(xiàn)象，說明物質燃燒的條件之一為____。

實驗二：制取較純凈的二氧化碳（用排水法收集）。

A 裝置中的液體為_______；B 裝置中的固體為大理石，分液漏斗中的液體為稀鹽酸；D 裝置中的液體為水。依次連接 BDE 裝置，導氣管正確的接口順序為：a______。

實驗時，先打開 K1，關閉 K2，再打開分液漏斗的活塞，加入足量的液體后，關閉活塞。反應一段時間直至觀察到______，說明 B 裝置中的空氣已基本排盡。接下來的操作是____，就可在 D 裝置中收集到較純凈的二氧化碳。

實驗三：驗證 CO2 與水反應。

A 裝置中的液體為紫色石蕊溶液；B 裝置中的固體為碳酸鈉，分液漏斗中的液體為稀硫酸；C 裝置中的液體為濃硫酸；D 裝置中的液體為水；E 裝置中放一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。依次正確連接____裝置（填裝置的字母序號，各裝置限用一次）。先打開 K1 和 K2，再打開分液漏斗的活塞，加入足量的液體后關閉活寒， 觀察到______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法不正確的是

A. 該反應是分解反應

B. Y可能是催化劑

C. W可能是單質

D. 反應后Z物質的質量為86.4g

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