【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖。請按要求回答相關(guān)問題：

（1）X 為單質(zhì)，是空氣的主要成分之一，請寫出 X 的化學(xué)式___；

（2）圖中分離出 X 和 Y 氣體的過程屬于___變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）該流程中合成尿素的化學(xué)反應(yīng)所需的反應(yīng)物為___。

【答案】N2 物理 CO2 和 NH3

【解析】

（1）根據(jù)流程圖可知，X與H2能轉(zhuǎn)化為NH3，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X中含有氮元素，X 為單質(zhì)，是空氣的主要成分之一，所以X為氮?dú)�，化學(xué)式為N2；

（2）根據(jù)流程圖可知，Y與CH4反應(yīng)生成CO2，Y中存在氧元素，Y為空氣分離得到的物質(zhì)，Y為氧氣，圖中分離出 X 和 Y 氣體的過程是空氣分離得到氮?dú)夂脱鯕�，利用了氧氣和氮�(dú)獾姆悬c(diǎn)不同，分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（3）根據(jù)流程圖可知，氨氣和二氧化碳在低溫度、加壓的條件下生成尿素和水，該流程中合成尿素的化學(xué)反應(yīng)所需的反應(yīng)物為CO2 和 NH3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 將紅磷換成白磷，不打開瓶塞聚焦太陽光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請利用所學(xué)知識完成下列問題。

干電池中含有較多的碳粉和石墨，依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問題。

（1）下列說法錯誤的是____(填序號)。

A.石墨具有導(dǎo)電性

B.碳納米管是化合物

C.金剛石與C60中碳原子排列方式不同

（2）冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生____(填化學(xué)式)使人中毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）指出儀器的名稱： a _____、d_______；

（2）用D裝置收集某氣體時(shí)，如何判斷發(fā)生裝置中空氣已排盡：__________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是____ (填編號),反應(yīng)的方程式是_____________。用B裝置制取氧氣結(jié)束后，分離出二氧化錳的操作是_____。

（4）氨氣是一種無色，有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

（5）裝置A、B都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。使用裝置A制取時(shí)，d的下端管口必須_____，目的是_____。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點(diǎn)_____。有一名同學(xué)欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣，他的操作方法是_____。

（6）某同學(xué)用排水集氣法收集到一瓶無色氣體，如下圖放置，請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì)：_______。

（7）現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）。

要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的_____（填序號）“注水裝置”最佳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）食用“碘鹽”屬于__________（“純凈物”或“混合物”）

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量是_________mg.

（3）若成人每天攝入的碘元素的質(zhì)量為0.15mg均來自于該碘鹽，則需攝入碘鹽的質(zhì)量為___g.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱Ⅱ_______．

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置__（填編號）．也可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?/span>_______（填編號）．

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從__（填“a”或“b”）端通入．

（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為_______，鈣元素的原子序數(shù)為______。

（2）①和②屬于不同元素的本質(zhì)區(qū)別是_________（填字母序號，下同）。

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同 C. 相對原子質(zhì)量不同

（3）粒子的 D 結(jié)構(gòu)示意圖中，x=________。

（4）A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取30g硫酸鎂溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．反應(yīng)方程式為：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓

（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，需NaOH的質(zhì)量為_______ g．

（2）計(jì)算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下列符號中“2”的意義：

①M(fèi)g2＋__________；

②_________；

③O2__________。

（2）按要求用數(shù)字和化學(xué)符號填空。

1個(gè)水分子

2個(gè)氫原子

3個(gè)氧離子

4個(gè)鉀原子

_______

_______

________

________

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