下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�

　

A．

所有物質(zhì)都易溶于水

　

B．

可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河

　

C．

生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水

　

D．

水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣


考點：

物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；電解水實驗；硬水與軟水；水資源的污染與防治．

專題：

空氣與水．

分析：

A、根據(jù)常見物質(zhì)的溶解性進行分析判斷．

B、根據(jù)水體污染的原因進行分析判斷．

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法，進行分析判斷．

D、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論：“正氧負(fù)氫”，進行分析判斷．

解答：

解：A、不是所有物質(zhì)都易溶于水，如氫氧化鈣微溶于水、硫酸鋇難溶于水等，故選項說法錯誤．

B、將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河，會造成水體污染，故選項說法錯誤．

C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項說法正確．

D、由電解水的實驗結(jié)論：“正氧負(fù)氫”，水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生的是氧氣，故選項說法錯誤．

故選：C．

點評：

本題難度不大，了解常見物質(zhì)的溶解性、水體污染、硬水和軟水的檢驗方法、電解水的實驗結(jié)論是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是　　　　　　

A．檢查裝置的氣密性

B．燃燒匙中的紅磷足量

C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾

（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗．小明操作正確，但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成　　　　　　

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是　　　　　　

（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另外兩個實驗的測量結(jié)果相比，第三個實驗的測量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近，推測其主要原因，最合理的是　　　　　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年5月，吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時隔2500年，雖表面有一層藍(lán)色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)。

仔細(xì)閱讀上面文字，完成下面問題：

（1）青銅是金屬材料中   要成分是   號）；

（2）從文中信息可以看出，青銅具有  

（3）吳王夫差劍表面的藍(lán)色薄銹，其主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3]，這層藍(lán)色薄銹形成的可能原因是  

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法正確的是（）

　 A． 濾出的固體中一定含有銀，也能含有銅

　 B． 濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵

　 C． 濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸根

　 D． 濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛．

（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是　　、　　．

（2）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的　　共同作用的結(jié)果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2的兩個實驗：

①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是　．

②實驗二中，若出現(xiàn)　　現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　

（4）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材．某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．

①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為　，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四個圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)實驗操作的是（　�。�

　

A．

向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

　

B．

向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

　

C．

向一定的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫

　

D．

向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

t1℃時A和B的溶解度相等

　

B．

t2℃時A和B的飽和溶液，降溫到t1℃時兩者仍是飽和溶液

　

C．

t2℃時在A的飽和溶液中加入少量水，A的溶解度變小

　

D．

t2℃時在100g水中加入40g A，可形成不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象中有關(guān)量的變化與對應(yīng)敘述相符的是（　�。�

　

A．

將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的順序為a＞b＞c

　

B．

某溫度下，將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

　

C．

金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖象可知，金屬M比金屬N活潑

　

D．

向一定量鹽酸中逐滴加水稀釋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是（  ）

①金剛石—C  ②五氧化二磷—O5P2  ③氯化鐵—FeCl2  ④鈉元素顯+1價—Na+1  ⑤兩個鋁離子—2Al3+

A．①②④          B．①⑤     C．②③⑤         D．②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案