12.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)圖中P點(diǎn)的意義是t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)若甲中混有少量的乙,提純甲的方法是降溫結(jié)晶;
(3)t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是加入甲物質(zhì)等;
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量C(填序號(hào)).
A.甲>乙     B.甲<乙    C.無(wú)法確定.

分析 (1)根據(jù)P點(diǎn)是曲線甲和乙的交點(diǎn),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度變化而變化的情況,確定結(jié)晶析出的方法.
(3)根據(jù)大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大,多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海S玫姆椒ㄓ校涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液,溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)P點(diǎn)是曲線甲和乙的交點(diǎn),圖中P點(diǎn)的意義是t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,且變化較大;乙的溶解度受溫度的影響變化不大,若甲中混有少量的乙,提純甲的方法是降溫結(jié)晶.
(3)甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,t2℃時(shí),將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是加入甲物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度.
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫到t1℃,由于沒(méi)有指明是否是飽和溶液,析出晶體的質(zhì)量無(wú)法確定.
故答案為:(1)t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;(2)降溫結(jié)晶;(3)加入甲物質(zhì)等;(4)C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度曲線的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.太浮山生長(zhǎng)著許多野生毛竹,同學(xué)們對(duì)竹子竹節(jié)中的氣體成分很感興趣,展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)收集竹節(jié)中的氣體.A組小華的取氣方法:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
B組小剛的取氣方法:可用注射器從竹子中抽取氣體.
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
  向所取氣體中加入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁 (用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)測(cè)定竹節(jié)氣體中氧氣的含量.
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)如圖所示的方案一和方案二,來(lái)測(cè)定氧氣含量.

【反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是能使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)
b.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二,原因是方案一中,盛有燃燒紅磷的燃燒匙伸入集氣瓶時(shí),會(huì)導(dǎo)致部分空氣膨脹逸出.
c.經(jīng)過(guò)A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是部分二氧化碳溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是C<B<A.
(2)如果A中混有少量的B,要提純A,可采用的方法為降溫結(jié)晶.
(3)t2℃時(shí),將15g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來(lái)”.
(1)化學(xué)--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開(kāi)發(fā)中占有重要地位,已知鋰(${\;}_{3}^{7}$Li)和鈉(${\;}_{11}^{23}$Na)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似,請(qǐng)寫出鋰的氧化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Li2O+H2O=2LiOH.
(2)化學(xué)--讓未來(lái)充滿希望.納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想.石墨烯由碳原子構(gòu)成,請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的二條化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑、具有可燃性等.

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7.人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是BD;
A、陶瓷碗   B、不銹鋼炊具    C、橡膠手套    D、銅質(zhì)水龍頭
(4)微型化錄音錄像的高性能帶中磁粉主要材料之一是化學(xué)組成相當(dāng)于CoFe2O4的化合物,又知鈷(Co)和鐵都有+2、+3價(jià),且在上述化合物中每種元素只具有一種化合價(jià),則鐵元素的化合價(jià)為+3;
(5)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定不含有的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅.

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17.鋁是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的金屬材料之一,鋁制品及其化合物在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有著重要的用途.
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(2)在日常生活中,家里防盜鐵網(wǎng)上常刷一層“銀粉”漆,其實(shí)“銀粉”就是金屬鋁粉;盛裝飲料的易拉罐和家用高壓鍋是用鋁合金制造的;鋁也可用來(lái)制導(dǎo)線,這是因?yàn)殇X具有良好的導(dǎo)電性.
(3)鋁的化合物氫氧化鋁[Al(OH)3]是藥物胃舒平的有效成分,可用于治療胃酸過(guò)多,治療原理用化學(xué)方程式表示為3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.向氧化銅和一定量稀硫酸反應(yīng)后溶液中加入一定量的鐵粉.對(duì)充分反應(yīng)后所得混合物的組成,有如下4種判斷.
①溶解在水中的物質(zhì)有FeSO4、CuSO4,不溶物為Cu
②溶解在水中的物質(zhì)有FeSO4,H2SO4,CuSO4 不溶物為 Cu
③溶解在水中的物質(zhì)有FeSO4,不溶物為 Fe,Cu
④溶解在水中的物質(zhì)有FeSO4,H2SO4,不溶物為 Fe、Cu
關(guān)于該實(shí)驗(yàn),可能出現(xiàn)的結(jié)果是(  )
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖B是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)B圖中x=11,該粒子的符號(hào)是Na+
(2)圖一是鈉與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,所屬基本類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)敞口防止在空氣中,質(zhì)量發(fā)生變化與空氣的成分無(wú)關(guān)的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.苛性鈉D.鋁絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案