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3．如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是C＜B＜A．
（2）如果A中混有少量的B，要提純A，可采用的方法為降溫結晶．
（3）t2℃時，將15g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數為20%．

分析 根據物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質的溶解度大小比較； 
一種物質的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結晶的方法分離；
溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%．

解答 解：（1）t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是C＜B＜A．
故填：C＜B＜A．
（2）A的溶解度受溫度變化影響較大，B的溶解度受溫度變化影響較小，如果A中混有少量的B，要提純A，可采用的方法為降溫結晶．
故填：降溫結晶．
（3）t2℃時，A的溶解度是25g，將15g A物質放入50g水中，充分攪拌后能夠溶解12.5g，所得溶液的溶質質量分數為：$\frac{12.5g}{12.5g+50g}$×100%=20%，
故填：20%．

點評 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質的溶解度影響不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學與我們的生活密切相關，淮安市某學校學生營養(yǎng)午餐攝入標準值（每人每天）如表所示．
 糖類蛋白質  脂肪 鈣鋅 鐵 維生素 
 3890kJ48g  30g 480mg6mg  4mg24mg 
（1）表中能夠為人體提供能量的營養(yǎng)素是糖類、蛋白質、脂肪；
（2）下列食物中富含淀粉的是ad；（填序號）
      a．土豆          b．牛奶          c．豆油          d．米飯
（3）缺鋅（填元素名稱）可能導致生長發(fā)育停滯，智力低下．
（4）材料對我們生活的影響越來越大，下列屬于無機材料的是ad（填序號）．
      a．鎂鋁合金          b．聚乙烯          c．機動車輪胎          d．玻璃          e．碳纖維．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如表是KNO3的部分溶解度數據，下列有關說法中正確的是（　　）
溫度/℃10305070
溶解度/g20.945.885.8138
A．KNO3飽和溶液中不能再溶解其他物質
B．30℃時，KNO3溶液中溶質的質量分數一定小于50℃時KNO3溶液中溶質的質量分數
C．30℃時，100g水中最多可溶解KNO345.8g
D．70℃時，238g KNO3的溶液中含KNO3 138g

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質實驗后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇，請你與他們一起進行探究．
【提出問題】反應后溶液中溶質的成為是什么？
【猜想假設】猜想①Na2SO4、Na2CO3猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4猜想⑥Na2SO4NaOH
上述猜想中，你認為不合理的是猜想③（填序號）．
【實驗探究】
（1）鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據此，他認為猜想⑤是正確的．小明認為他的結論是不合理，理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色．
（2）明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應的化學方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實驗結論】根據上述實驗探究，你認為猜想④（填序號）是正確的．
【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，防止腐蝕下水管管道．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．老師提問：鎂條在空氣中燃燒與那些物質發(fā)生了反應？怎樣用實驗證明？丫丫為組長的化學興趣小組的同學們根據老師的命題展開了如下步驟的學習與探究．
（1）從網上得知，鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質發(fā)生化學反應．其中與氧氣反應生成MgO我們熟知，鎂可以在氮氣中燃燒生成Mg3N2，在二氧化碳中也可以燃燒．
（2）氫氧化鈣與氫氧化鈉都屬于堿類物質，化學性質相似．
既然鎂條在空氣中燃燒能與氧氣、氮氣、二氧化碳等三種物質發(fā)生化學反應．而與氧氣的反應我們已知，實驗重點應探究與氮氣、二氧化碳的反應．
丫丫他們的實驗探究分如下四步進行．
步驟具體操作實驗圖示
步驟1用盛有較濃氫氧化鈉溶液的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、橡皮塞等裝配成如圖的裝置，放置良久．另準備一個有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一個足量的鎂條． 
 
 
 
 
 
 
 
        
 
 
 
步驟2引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內水面原上方空間的五分之一左右．
步驟3往水槽中加水使無底的廢廣口瓶內外水面相平．點燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．帶冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升約至瓶滿．
步驟4收集一瓶純凈的二氧化碳氣體，同樣用綁有鎂條的橡皮塞，點燃鎂條后將橡皮塞塞緊，看到鎂條在二氧化碳中劇烈燃燒；用濕布不斷擦拭集氣瓶外壁，實驗結束后，看到集氣瓶內壁附著一層白色物質，中間還夾雜著一些小黑點．
（1）步驟2的目的是除去廣口瓶中的氧氣．
（2）步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續(xù)上升約至瓶滿”是由于廣口瓶中幾乎都是氮氣，氮氣和鎂發(fā)生了化學反應．
（3）步驟4中，“用濕布不斷擦拭集氣瓶外壁”是為了降溫；根據質量守恒定律推測，白色物質應該是氧化鎂，小黑點應該是碳．
完成鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生各反應的化學方程式，并判斷反應類型：
（1）示例：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）3Mg+1N2=Mg3N2，屬于化合反應；
（3）2Mg+CO2=2MgO+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．銅是人類普遍使用最早的金屬．我們的祖先一開始使用的是純銅，即紅銅．紅銅之后，發(fā)展到使用銅錫合金的青銅．青銅熔點比紅銅低，硬度大，而且又比較耐腐蝕，而我國的錫儲量占世界第一位．古代記載的煉錫方法基本上就是現(xiàn)代用的碳還原法，該反應的化學方程式為：SnO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Sn+2CO↑．該反應類型屬于（　　）
A．復分解反應B．置換反應C．分解反應D．化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．上海世博園使用或展示的部分高新科技中，不屬于化學研究內容的是（　　）
A．停車場安裝了催化光解設施，用于處理汽車尾氣
B．意大利館建筑材料使用了新型“透明水泥”
C．門票檢錄采用新型視頻識別技術
D．日本館展示活用氫氣制鐵新工藝

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線．
（1）圖中P點的意義是t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等；
（2）若甲中混有少量的乙，提純甲的方法是降溫結晶；
（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉化為該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是加入甲物質等；
（4）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質量C（填序號）．
A．甲＞乙     B．甲＜乙    C．無法確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖乙的是（　�。�

燒杯中的物質x溶液
 ①稀鹽酸和硫酸銅燒堿
②稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇
③鎂鋁合金稀鹽酸
④氯化鈉和碳酸鈉溶液稀鹽酸
A．①④B．①③④C．①②D．①

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