14．下列對一些事實的解釋不正確的是（　�。�
 事實解釋
A搜救犬搜索到幸存者分子是運動的
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積小于200 mL分子很小
D加熱氧化汞可得到金屬 汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、搜救犬搜索到幸存者，是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使搜救犬聞到人體氣味，故選項解釋正確．
B、雙氧水能殺菌消毒而水則不能，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
C、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．
D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法正確的是（　�。�
A．炒菜時油鍋著火，立即潑水滅火
B．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
C．室內(nèi)起火時打開門窗通風
D．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．日常生產(chǎn)、生活中化學(xué)無處不在，下列說法正確的是（　　）
A．利用過濾的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點
C．在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化
D．在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣，防止腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是（　　）
A．元素B．分子C．原子D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）空氣的成分中，體積分數(shù)最大氣體的化學(xué)式是N2；
（2）日常生活用水，可以通過煮沸方法降低水的硬度；
（3）活性炭可除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性；
（4）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，在空氣中鋁制品更耐腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．（1）如圖所示，燒杯A中是酚酞溶液，燒杯B中是濃氨水，一段時間后，觀察到A燒杯中的無色酚酞溶液變?yōu)榧t色．
①無色酚酞變紅的原因是濃氨水中的氨氣分子運動到A中，和水結(jié)合成氨水，從而使酚酞試液變紅色，這個實驗驗證了分子是不斷運動的這一分子的特性．
②小君同學(xué)觀察實驗后提出疑惑：為什么A燒杯中的溶液變紅而B燒杯中溶液不變紅呢？你的合理解釋是：氨氣分子運動的比酚酞分子快．
（2）氨氣（NH3）在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑的化學(xué)式：
溶液名稱溶質(zhì)溶劑溶液名稱溶質(zhì)溶劑
稀鹽酸  硝酸亞鐵溶液  
澄清石灰水  食鹽水  
碘酒  酒精的水溶液  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，向盛有二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾塊木炭，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么用漏斗而不直接用導(dǎo)管插入水中？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．加碘食鹽中加入的是碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為（　�。�
A．+5B．+1C．-1D．-3

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同步練習(xí)冊答案