6.在下列橫線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱(chēng),并將基本反應(yīng)類(lèi)型寫(xiě)在括號(hào)內(nèi).
①碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(化合反應(yīng))
②鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng))
③硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫(化合反應(yīng))
④過(guò)氧化氫    $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng))
⑤氯酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣(分解反應(yīng)).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.

解答 解:①碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:二氧化碳;化合反應(yīng);
②鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:四氧化三鐵;化合反應(yīng);
③硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:二氧化硫;化合反應(yīng);
④過(guò)氧化氫在常溫下,用二氧化錳做催化劑可以生成水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:過(guò)氧化氫;水;分解反應(yīng);
⑤氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:氯化鉀;氧氣;分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.冰水B.硬鋁C.鐵銹D.鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)如圖是空氣中一些氣體的用途:

其中屬于氧氣用途的是AC(填圖中字母序號(hào),下同).屬于氮?dú)庥猛镜氖荁,說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是穩(wěn)定性.稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作保護(hù)氣(寫(xiě)出一種即可).
(2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷.
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)/℃?252.8?195.8?183.0?33.35
工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在?195.8℃<T<-183℃時(shí),可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列著名詩(shī)句中,本意隱含有化學(xué)變化的( 。
A.白玉做床,金做馬B.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
C.千里冰封,萬(wàn)里雪飄D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.有限的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì),依據(jù)表中元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱(chēng)
元素符號(hào)HCODNaFe
(1)某固體單質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體,該固體不完全燃燒時(shí)反應(yīng)的方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.
(3)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是C,可能含有的元素是H或O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的放、吸熱情況.操作步驟為:①向試劑1中加入試劑2,攪拌、測(cè)溫;②靜置、測(cè)溫;③再加入試劑3,攪拌、測(cè)溫、記錄.得到了如下數(shù)據(jù):
試劑1試劑2  溫度/℃溶解后
溫度/℃
靜置后
溫度/℃
試劑3溫度/℃混合后
溫度/℃
0.5gNa2CO310mL H2O  20.023.320.010mL HCl(20%)  20.023.7
0.5gNaHCO310mL H2O  20.018.520.010mL HCl(20%)  20.020.8
則下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.Na2CO3在溶于水的過(guò)程中放出熱量
B.NaHCO3在溶于水的過(guò)程中放出熱量
C.其它條件相同時(shí),碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合過(guò)程中放出的熱量更少
D.實(shí)驗(yàn)中,若同一列試劑的溫度及所取的量不同,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.將一定量鐵粉放入含有硝酸銀、硝酸銅兩種溶質(zhì)的溶液中,參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量與
溶液中溶質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.當(dāng)加入的鐵粉的質(zhì)量為m1g時(shí),反應(yīng)生成的固體只有銀
B.當(dāng)溶質(zhì)種類(lèi)為兩種時(shí),反應(yīng)生成的固體也為兩種
C.只要加入足夠多的鐵粉,就可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液
D.原溶液中硝酸銀與硝酸銅的物質(zhì)的量之比為m3:(m5-m3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某興趣小組為測(cè)定一包石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn):往12克的固體樣品中不斷加入稀鹽酸,直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生,共用去稀鹽酸100克.測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

注:①該反應(yīng)中,樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),碳酸鈣完全反應(yīng).
②計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.下列方框內(nèi)的7種物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件也略去).已知:A常溫下為無(wú)色液體,C、D常溫下為無(wú)色氣體且由兩種相同元素組成,E為黑色固體,F(xiàn)是一種紫紅色金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出D在固態(tài)時(shí)的一種用途:人工降雨;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式:
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
⑤CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)圖中涉及到化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型有C.
A.1種      B.2種     C.3種     D.4種.

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