4．某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的放、吸熱情況．操作步驟為：①向試劑1中加入試劑2，攪拌、測(cè)溫；②靜置、測(cè)溫；③再加入試劑3，攪拌、測(cè)溫、記錄．得到了如下數(shù)據(jù)：
試劑1試劑2  溫度/℃溶解后
溫度/℃		靜置后
溫度/℃		試劑3溫度/℃混合后
溫度/℃
0.5gNa2CO310mL H2O  20.023.320.010mL HCl（20%）  20.023.7
0.5gNaHCO310mL H2O  20.018.520.010mL HCl（20%）  20.020.8
則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na2CO3在溶于水的過(guò)程中放出熱量
B．NaHCO3在溶于水的過(guò)程中放出熱量
C．其它條件相同時(shí)，碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合過(guò)程中放出的熱量更少
D．實(shí)驗(yàn)中，若同一列試劑的溫度及所取的量不同，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度降低

分析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)碳酸鈉溶解后溫度為23.3℃大于開(kāi)始時(shí)的20℃，可知碳酸鈉溶于水的過(guò)程中放出熱量；碳酸氫鈉溶解后溫度為18.5℃小于開(kāi)始時(shí)的20℃，可知碳酸氫鈉溶于水的過(guò)程中吸收熱量；碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合后溫度為20.8℃，碳酸鈉溶液與鹽酸混合后溫度為23.7℃；分析判斷題中說(shuō)法的正誤．

解答 解：A、由數(shù)據(jù)表，碳酸鈉溶解后溫度為23.3℃大于開(kāi)始時(shí)的20℃，可知碳酸鈉溶于水的過(guò)程中放出熱量，故A說(shuō)法正確；
B、由數(shù)據(jù)表，碳酸氫鈉溶解后溫度為18.5℃小于開(kāi)始時(shí)的20℃，可知碳酸氫鈉溶于水的過(guò)程中吸收熱量，故B說(shuō)法正確；
C、碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合后溫度為20.8℃，碳酸鈉溶液與鹽酸混合后溫度為23.7℃，故其它條件相同時(shí)，碳酸鈉溶液與鹽酸混合過(guò)程中放出的熱量更多，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、對(duì)照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量，其它條件都相同，故若同一列試劑的溫度及所取的量不同，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度降低說(shuō)法正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)，篩選信息的能力，會(huì)分析數(shù)據(jù)是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B．NaOH溶于水，溫度顯著上升
C．酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{(lán)色D．在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中水的作用是防止生成物濺落炸裂集氣瓶底．
（2）圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱，集氣瓶中水的作用是吸收有害的二氧化硫氣體，防止空氣污染．
（3）圖3中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．整個(gè)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是冒出大量的白煙，打開(kāi)止水夾后，燒杯內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，進(jìn)入水的體積約是集氣瓶體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的最基本要求．請(qǐng)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H；                      
（2）三個(gè)水分子3H2O；
（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；      
（4）硫酸根離子SO42-；
（5）保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在下列橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱(chēng)，并將基本反應(yīng)類(lèi)型寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)．
①碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）
②鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）
③硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）
④過(guò)氧化氫    $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）
⑤氯酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．等物質(zhì)的量的下列物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，所消耗的氧氣量相同的是（　　）
A．C6H6和C5H10B．C4H8和C5H10C．C4H8和C6H6D．C6H6和C6H12O6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、國(guó)際通用的語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）空氣中含量最多的氣體N2；
（2）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 ；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（4）保持銅化學(xué)性質(zhì)的最小微粒Cu；
（5）人體中含量最高的金屬元素是Ca；
（6）造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏wCO2；
（7）3個(gè)氮分子3N2；     
（8）鎂原子Mg；
（9）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；      
（10）碳酸鈉Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�
 A．能源問(wèn)題 B．認(rèn)識(shí)粒子
①太陽(yáng)能、風(fēng)能是清潔能源
②化石燃料是不可再生能源
③天然氣清潔環(huán)保，取之不盡、用之不竭		①原子比分子小
②分子運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng)
③分子由原子構(gòu)成
 C．環(huán)境問(wèn)題 D．性質(zhì)與用途
①空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中污染指數(shù)主要是氮、硫氧化物和可吸入顆粒物
②水污染主要來(lái)自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染
③使用化石燃料會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響		①CO有毒性，可用于冶煉金屬
②氧氣能助燃，可作燃料
③鐵有導(dǎo)熱性，可作成鐵鍋
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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