【題目】生活中常用的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”、中的“碘、鈣”指的是（ ）

A.分子B.原子C.離子D.元素

【答案】D

【解析】

生活中常用的“加碘鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”指的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，是元素。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：①鐵離子________；②過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________；③氨氣_________；④石灰水中的溶質(zhì)_______。

（2）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO ═ N2+2CO2。

①NO的名稱______。②該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，______在空氣中含量最高。

（3）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________。

（4）實(shí)驗(yàn)小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______（填序號(hào)）。

A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________（填操作名稱），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式__________________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，將裝置________（填字母）和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是______（填數(shù)字）。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程

___________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），理由是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列滅火方法中不正確的是

A.炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水撲滅

B.家中燃?xì)庑孤┲�，關(guān)閉燃?xì)忾y門

C.貴重圖書資料著火，用二氧化碳滅火器撲滅

D.不慎將酒精燈打翻失火，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

[集體討論]：

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）________，

A. 蠟燭 B. 紅磷 C. 硫粉

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證________________。

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）________。

為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該__________________________。

[分組實(shí)驗(yàn)] 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

[數(shù)據(jù)分析] 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的____________。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是___________。

[實(shí)驗(yàn)拓展]

（4）小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有進(jìn)入集氣瓶。經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量__________溶液來(lái)吸收____________氣體，實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.焊錫是純凈的錫

B.鋁制品屬 于不可回收垃圾

C.鐵在潮濕空氣中容易生銹

D.純銅的硬度大于青銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

1

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量／g

m

29

0

8

A.m的值是1B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)D.丙是生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。能與血液中的血紅蛋白反應(yīng)，使人中毒的是__________（填化學(xué)式）；“釜底抽薪”的滅火原理是__________；“酒香不怕巷子深”說(shuō)明___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中不涉及化學(xué)變化的是

A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

B.千里冰封，萬(wàn)里雪飄

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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