乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體，化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

（提出問(wèn)題）白色固體是什么物質(zhì)?

（做出猜想）小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：__________________；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是____________________。

（交流反思）經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_______________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到____________，證明猜想二不成立。

(2)取少量白色固體加入到水中，靜置后取上層清液，___________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。由碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式為___________

（拓展應(yīng)用）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_________(選填圖中裝置序號(hào))。

CaCO3質(zhì)量守恒定律CaO能與水反應(yīng)氣泡放出通入二氧化碳?xì)怏wCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2CE或F 【解析】 【做出猜想】猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca(OH)2；依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律；【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立，否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)碳酸鈣能和稀...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試 題型：單選題

下列能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（  ）

A. 量筒 B. 燒杯 C. 試管 D. 燃燒匙

C 【解析】 試題A選項(xiàng)量筒只能作為量器，不能作為任何反應(yīng)容器；B選項(xiàng)燒杯加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)；C選項(xiàng)試管可以在酒精燈上直接加熱；D選項(xiàng)燃燒匙不是玻璃儀器；故選擇C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上2.1空氣的成分 練習(xí) 題型：單選題

2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是

A. 通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

B. 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D. 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C 【解析】 試題 A選項(xiàng)通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分是錯(cuò)誤的敘述，污染環(huán)境；B選項(xiàng)通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣是錯(cuò)誤的敘述，只能提高燃燒效率，但不能避免污染；C選項(xiàng)提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式符合這一主題；D選項(xiàng)施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量是錯(cuò)誤的敘述，會(huì)污染環(huán)境，故答案選擇C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園里可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

100ml酒精和100ml水混合在一起，體積小于200ml

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可再分的

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 試題A、給籃球充氣，是分子間隔變小，正確；B、在花園里可聞到花的香味，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的原因，正確；C、100ml酒精和100ml水混合在一起，體積小于200ml，是分子間有間隔，錯(cuò)誤；D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可分，正確。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元檢測(cè) 題型：單選題

1911年盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了“α粒子散射實(shí)驗(yàn)” 用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)（示意圖如下）：

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；

(2)一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向；

(3)有極少部分α粒子被彈了回來(lái)。

下列由該實(shí)驗(yàn)分析得出的認(rèn)識(shí)中，正確的是

A. 原子核不帶電 B. 原子是實(shí)心的球體

C. 原子質(zhì)量主要集中在原子核 D. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C 【解析】 A、根據(jù)題意：α粒子帶正電荷，一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，由于同種電荷相互排斥，說(shuō)明原子核帶正電荷；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． B、大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明金原子中有一個(gè)很大的空間，原子不是一個(gè)實(shí)心球體；選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． C、有極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)，說(shuō)明金原子中有體積很小、質(zhì)量大的原子核；故選項(xiàng)說(shuō)法正確． D、根據(jù)盧瑟福為探索原子...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：填空題

飲水與健康息息相關(guān)，營(yíng)養(yǎng)專家提出以下建議：

根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。

(1)打開汽水等碳酸飲料瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，這說(shuō)明氣體在水中的溶解度_____________.

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為______。

(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水，實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、________、量取、溶解；在量取水這一步驟中，若俯視讀數(shù)，所配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.(填偏大、偏小，不變)

(4)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類和______。

隨壓強(qiáng)的減小而減小鈣元素稱量偏大維生素 【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)打開汽水等碳酸飲料瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，這說(shuō)明氣體在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小。(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為鈣元素，鈣元素是組成骨骼的重要元素。(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 顏色 B. 密度 C. 可燃性 D. 溶解性

C 【解析】 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)�；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。A、顏色屬于物理性質(zhì)；B、密度屬于物理性質(zhì)；C、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；D、溶解性屬于物理性質(zhì)。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)常見的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，延展性等。物質(zhì)常見的化學(xué)性質(zhì)有可燃性，助燃性，穩(wěn)定性，氧化性，還原性等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省恩施州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

造成酸雨的主要物質(zhì)是（ ）

A. 二氧化硫和二氧化氮 B. 二氧化硫和一氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 一氧化碳和甲烷

A 【解析】 造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮，與水反應(yīng)分別生成亞硫酸和硝酸；一氧化碳不溶于水，二氧化碳不屬于造成酸雨的主要物質(zhì)；甲烷難溶于水。故選A。 點(diǎn)睛∶造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮，二氧化碳不是造成酸雨的主要物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

用化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）2個(gè)氫氧根離子_____。

（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式是_____。

（3）次氯酸鈉（ NaClO）是“84消毒液”的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是_____價(jià)。

（4）服用含小蘇打（ NaHCO3）的藥物來(lái)治療胃酸過(guò)多，其化學(xué)方程式為_____。

2OH﹣ CH4 +1NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。 （2）根據(jù)常見有機(jī)物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可。 （3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答。 ...

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