用化學(xué)用語表示：

（1）2個(gè)氫氧根離子_____。

（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式是_____。

（3）次氯酸鈉（ NaClO）是“84消毒液”的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是_____價(jià)。

（4）服用含小蘇打（ NaHCO3）的藥物來治療胃酸過多，其化學(xué)方程式為_____。

2OH﹣ CH4 +1NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。 （2）根據(jù)常見有機(jī)物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可。 （3）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元檢測(cè) 題型：科學(xué)探究題

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體，化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

（提出問題）白色固體是什么物質(zhì)?

（做出猜想）小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：__________________；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是____________________。

（交流反思）經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_______________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到____________，證明猜想二不成立。

(2)取少量白色固體加入到水中，靜置后取上層清液，___________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。由碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式為___________

（拓展應(yīng)用）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_________(選填圖中裝置序號(hào))。

CaCO3質(zhì)量守恒定律CaO能與水反應(yīng)氣泡放出通入二氧化碳?xì)怏wCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2CE或F 【解析】 【做出猜想】猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca(OH)2；依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律；【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立，否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)根據(jù)碳酸鈣能和稀...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測(cè)試 題型：填空題

現(xiàn)有①木炭②硫③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題

（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_____；（2）產(chǎn)生大量白煙的是_____；

（3）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是_____；

（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_____；

（5）生成的氣體會(huì)污染空氣的是_____；

（6）不屬于化合反應(yīng)的是_____；

②．③．④．①⑤．②．⑤． 【解析】 根據(jù)各種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和性質(zhì)分析，硫磺在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；紅磷在氧氣中燃燒能生成大量的白煙；鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體；二氧化硫有毒，能夠污染環(huán)境；木炭和蠟燭燃燒都能生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。 (1)在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是硫磺；(2)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是紅磷；(...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周圍的空氣 單元測(cè)試 題型：單選題

“清新指數(shù)”是空氣清潔度的標(biāo)準(zhǔn)．下列對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是（　　）

A. 大力發(fā)展燃煤發(fā)電 B. 開展植樹造林

C. 提倡使用新能源 D. 工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

A 【解析】 A、煤發(fā)電會(huì)增加空氣的污染，大力發(fā)展燃煤發(fā)電產(chǎn)生大量的空氣污染物，對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響，故符合題意；B、開展植樹造林可以凈化空氣，減少空氣中可吸入顆粒物，對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生有利影響，故不符合題意；C、新能源無污染，提倡使用新能源，減少化石燃料的使用，從而減少空氣污染，對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生有利影響，故不符合題意；D、工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；對(duì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。

（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是_____。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）同學(xué)們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：

（提出問題）反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體只有Cu

猜想二：紅色固體只有Cu2O

猜想三：紅色固體可能含有_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸。

_____

紅色固體含有Cu2O

（思考與分析）甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_____。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n＞_____（含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。

將尾氣點(diǎn)燃 CO+CuOCu+CO2 Cu和Cu2O 溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余 氧化銅和氧化亞銅的混合物與硫酸反應(yīng)，溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余 【解析】 （1）一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)物中的一氧化碳有毒，對(duì)環(huán)境有污染，需要進(jìn)行尾氣處理；（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuOCu+CO2；（3）氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

C. 不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率

C 【解析】 A、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，有鹽和水生成，但是該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、通常情況下物質(zhì)和氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)是燃燒，但是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光發(fā)熱，錯(cuò)誤；C、由不同種元素組成的純凈物是化合物，正確；D、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，并不一定...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 空氣 B. 河水 C. 臭氧 D. 石油

C 【解析】 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫作純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫作混合物。 A、空氣中含有氧氣、氮?dú)�、稀有氣體和其他氣體，屬于混合物；B、河水中含有泥沙、可溶性的雜質(zhì)和細(xì)菌等，屬于混合物；C、臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，屬于純凈物；D、石油的分餾可以分離出沸點(diǎn)不同的餾分，所以石油是混合物。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

2016年11月，“冰箭”沖天，中國(guó)挺進(jìn)大火箭時(shí)代。

（1）氫氣的利用�；鸺捎靡簹�、液氧作為推進(jìn)劑，其內(nèi)部溫度極低，因此稱為“冰箭”，氫氣是__（填序號(hào)）。

a．常規(guī)能源 b．綠色能源 c．不可再生能源

（2）氫氣的制取。利用太陽能分解水制H2與電解水制H2相比，其優(yōu)點(diǎn)是__。

（3）氫氣的儲(chǔ)存。在常溫和250kPa下，鑭鎳合金（LaNi5）吸收氫氣生成LaNi5H7，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

（4）氫燃料電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為__且能量轉(zhuǎn)化效率高達(dá)約80%；與化石燃料相比，氫能源的優(yōu)點(diǎn)是：①原料來源廣，②產(chǎn)物無污染，③__。

b操作方便，節(jié)約資源2LaNi5+7H22LaNi5H7電能；熱值高 【解析】 （1）氫氣屬于可再生能源，燃燒后的產(chǎn)物只有水，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染，屬于綠色能源，故選b； （2）利用太陽能分解水制H2與電解水制H2相比，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約電能、防止造成環(huán)境污染； （3）在常溫和250kPa下，鑭鎳合金（LaNi5）吸收氫氣生成LaNi5H7，方程式為：2LaNi5+7H22La...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

對(duì)于考試卷用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 可燃 B. 不溶于水 C. 白色 D. 易撕碎

A 【解析】 燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故可燃性是化學(xué)性質(zhì)，故A正確；不溶于水，白色，易撕碎的都不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以體現(xiàn)出來的現(xiàn)在，故是物理性質(zhì)。故選A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案