【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究口罩里熔噴布的元素組成,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)一)制取氧氣
可選用的裝置及部分藥品如下:
(1)若利用過氧化氫溶液制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______, 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào))。
(2)為收集干燥的O2,裝置連接順序是:O2發(fā)生裝置→C→_____ (填裝置序號(hào)),其中發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與裝置C的____(填“a”或“b”)端連接。
(實(shí)驗(yàn)二)探究熔噴布的元素組成
(3)連接裝置如圖,檢查裝置的氣密性,裝入相關(guān)試劑后,先通入一段時(shí)間O2,再點(diǎn)燃酒精燈,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
①裝置K中無水硫酸銅變藍(lán),查閱資料得知產(chǎn)生了H2O.
②裝置L中澄清石灰水___,證明產(chǎn)生了CO2。根據(jù)①、②可判斷:熔噴布中一定含有的元素只_______(填元素符號(hào))。是否含有其他元素還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)區(qū)判斷。
(4)問題思考:實(shí)驗(yàn)二可能存在的缺陷是___________________(答一條即可) 。
【答案】 B F a 渾濁 C、H 會(huì)造成空氣污染
【解析】
(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,方程式為;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B。
(2)為了制備干燥的氧氣,需要采用向上排空法收集,所以選擇收集裝置為F,而剛制備的氧氣含有水蒸氣,需要經(jīng)過濃硫酸干燥氣體,氣體只有進(jìn)入濃硫酸中才能被干燥,所以氧氣要從a口進(jìn)氣,經(jīng)過干燥從b排出。
(3)②裝置L中出現(xiàn)變渾濁,說明熔噴布燃燒產(chǎn)物中有。
根據(jù)現(xiàn)象①②和質(zhì)量守恒定律判斷:二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來自于樣品,因此熔噴布中一定含有C、H元素。
(4)裝置中碳不完全燃燒可能生成的一氧化碳,使測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,同時(shí)會(huì)造成空氣污染。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了研究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,利用濃氨水揮發(fā)出來的氨氣和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成白色氯化銨固體的原理,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體,一段時(shí)間后,先在A處產(chǎn)生大量白煙,然后白煙逐漸充滿整個(gè)玻璃管。
回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)此實(shí)驗(yàn)證明:相對(duì)分子質(zhì)量越大,分子的運(yùn)動(dòng)速率越______填“大”或“小”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量的稀硫酸中,分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后,其對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g,向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液103.8g、濾渣1g,下列說法中正確的是( 。
A.生成氫氣的質(zhì)量是0.2g
B.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸
C.稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于或等于7.3%
D.若濾渣的成分是木炭粉,則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為7:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____.
(2)濾渣a的成分是_____,濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有_____.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,樣品中一定不含有_____.
(4)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是幾種家用清潔劑。
清潔劑 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 管道通 |
功能 | 清除污垢 | 使衣物色彩鮮艷 | 管道疏通 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaOH |
(1)三種清潔劑的有效成分,相對(duì)分子質(zhì)量為34的是______。
(2)管道通在使用時(shí)禁止與皮膚接觸,其原因是______。
(3)潔廁靈可以去除鐵管表面的銹跡,用化學(xué)方程式表示其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀資料并結(jié)合身邊實(shí)際回答問題。
84消毒液等物資在學(xué)校防疫工作中扮演了重要角色。次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,其水溶液呈堿性,能緩慢分解,受熱或光照會(huì)快速分解;其強(qiáng)氧化性可用于水的凈化、造紙、紡織品(如布匹、毛巾、汗衫等)漂白、制藥、精細(xì)化工、衛(wèi)生消毒等眾多領(lǐng)域。
次氯酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的次氯酸易揮發(fā)、具有強(qiáng)氧化性,可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,實(shí)現(xiàn)消毒。濃度大的情況下會(huì)對(duì)人體呼吸道產(chǎn)生損傷,對(duì)金屬有腐蝕作用。
(1)84消毒液是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)教室噴灑的消毒液是用84消毒原液和水按照體積比1:200配置的,則20升水需要_____mL84消毒原液。
(3)下列關(guān)于防治新冠疫情的做法正確的是_____(多項(xiàng)選擇)
A 每天教室噴灑消毒液的次數(shù)越多越好
B 個(gè)人勤洗手、教室多通風(fēng)
C 噴灑過消毒液的教室在同學(xué)返回前應(yīng)該先通風(fēng)
D 每天應(yīng)該定期用75%的酒精擦拭樓梯扶手等公共設(shè)施
(4)學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備室通常要用窗簾遮光,這樣做的目的是什么_____?
(5)我們通常認(rèn)為大家在教室逗留的時(shí)間長,所以校園里教室的消毒比其他地方更重要,但是室外消毒液濃度卻比室內(nèi)消毒液濃度大。請(qǐng)解釋為什么室外消毒液濃度大_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關(guān)系,對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是( 。
A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 D. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
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