11.(1)歷史上,道爾頓認(rèn)為原子是一個(gè)個(gè)簡單的、不可分割的實(shí)心球體,現(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn)錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”);
(2)如圖是元素周期表的一部分(數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)),表中硫元素的一個(gè)原子需要得到2個(gè)電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為Na2S.
(3)請用元素符號將氧、鎂二種元素填入表中相應(yīng)的空格;
(4)畫出鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,Na+的結(jié)構(gòu)示意圖

分析 (1)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷.
(2)根據(jù)化學(xué)式的書寫方法解答即可;
(3)觀察元素周期中同一周期的元素原子的質(zhì)子數(shù)的特點(diǎn)分析;
(4)根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的畫法來分析.

解答 解:(1)原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的,原子內(nèi)部有一個(gè)相對較大的空間,故道爾頓的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.故填:錯(cuò)誤;
(2)硫原子的最外層電子數(shù)是6個(gè),得到2個(gè)電子后達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).硫元素的化合價(jià)是-2,鈉元素的化合價(jià)是+1,形成的化合物的化學(xué)式是:Na2S;故填:2;Na2S;
(3)氧原子核外有2個(gè)電子層,最外層有6個(gè)電子,故位于第二橫行,第6縱行;鎂原子核外有3個(gè)電子層,最外層為2個(gè)電子,故位于第三橫行,第2縱行;故填:

(4)鋁原子的核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,核外電子排布為2、8、3結(jié)構(gòu),所以鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故填:
鈉離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,核外電子排布為2、8結(jié)構(gòu);故填:

點(diǎn)評 本題難度不大,主要考查原子的構(gòu)成、粒子結(jié)構(gòu)示意圖及學(xué)生靈活利用所學(xué)知識解決相關(guān)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.20℃時(shí),KNO3的溶解度是31.6g,其含義是20℃時(shí),100g水中最多溶解31.6gKNO3,溶液達(dá)到飽和狀態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.為了消除碘缺病,我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘.如表為某品牌加碘鹽的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽回答:
加碘鹽
質(zhì)量等級:二級
碘含量:20~50mg/kg
配料:食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲存方法:防潮防熱、避光
食用方法:在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期:12個(gè)月
(1)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素與碘元素的質(zhì)量比為39:127.
(2)“含碘量”中的碘是指(填序號)③.
①碘酸鉀    ②碘分子   ③碘元素     ④碘離子
(3)為確保碘鹽中碘的最低含量,1kg碘鹽中至少應(yīng)加碘酸鉀多少mg(寫出具體過程,精確到0.1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.氯堿工業(yè)中會發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):2X+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,則X的化學(xué)式為NaCl,用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì)   HAuCl4 (四氯合金酸),其中氯元素的化合價(jià)為-1,則金元素(Au)的化合價(jià)為+3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間(min)01234
試管中固體質(zhì)量(g)13.2511.6510.058.458.45
(1)反應(yīng)到3min時(shí),氯酸鉀就完全分解.
(2)反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g.
(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?
(4)畫出反應(yīng)過程中生成氧氣質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
在上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(2);屬于分解反應(yīng)的是(1)(3)(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.嬰幼兒處于生長發(fā)育的高峰期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH22].三聚氰胺C3N6H6因含氮量高,被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白質(zhì)”含量,“毒奶粉”事件震驚了全國.
(1)三聚氰胺C3N6H6是由3種元素組成的,每個(gè)三聚氰胺分子中共有15個(gè)原子;
(2)尿素[CO(NH22]中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%(精確到0.1%);
(3)尿素[CO(NH22]中氮元素和氧元素的質(zhì)量比7:4;
(4)加入63克三聚氰胺相當(dāng)于給奶粉中添加了多少克氮元素(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測26212
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.a、d兩種物質(zhì)中元素種類一定與b物質(zhì)中元素種類相同
C.C物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
D.反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模型如圖所示,其中每個(gè) 代表一個(gè)碳原子,每個(gè)  代表一個(gè)氫原子.
(1)該分子的分子式為C5H4
(2)該分子中碳原子和氫原子的質(zhì)量之比為15:1.
(3)該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%.
(4)請補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.
(5)等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時(shí)消耗的氧氣量較少(填“多”或“少”).

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