（1）使用氫氣時要特別注意安全．點燃氫氣前，一定要
檢驗氫氣的純度
檢驗氫氣的純度

（2）量取液體時用的儀器是
量筒
量筒
，讀數(shù)時視線要與
量筒內液體的凹液面的最低處
量筒內液體的凹液面的最低處
相平
（3）鎂條燃燒時，夾持鎂條用的儀器是
坩堝鉗
坩堝鉗
．
分析：（1）根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析解答．
（2）量筒可用于量取液體的體積，量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平．
（3）根據(jù)常用的夾持儀器進行分析解答．
解答：解：（1）氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度．
（2）量取液體時用的儀器是量筒；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平．
（3）鎂條燃燒時，夾持鎂條用的儀器是坩堝鉗．
故答案為：（1）檢驗氫氣的純度；（2）量筒；量筒內液體的凹液面的最低處；（3）坩堝鉗．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室制取二氧化碳時不選用稀硫酸替代稀鹽酸的原因是
硫酸溶液與大理石反應成微溶的硫酸鈣，阻止反應進一步進行
硫酸溶液與大理石反應成微溶的硫酸鈣，阻止反應進一步進行
．
（2）使用氫氣時要特別注意安全．點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要
驗純
驗純
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為防止實驗過程中意外事故的發(fā)生，往往通過把握實驗操作的先后次序，進行必要的預處理方法．
（1）當皮膚上沾有氫氧化鈉溶液時，應該先
用大量水沖洗
用大量水沖洗
，再
涂上硼酸溶液
涂上硼酸溶液
．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把
濃硫酸
濃硫酸
沿器壁慢慢注入
水
水
里，并用玻璃棒不斷攪拌．
（3）使用氫氣時要特別注意安全．點燃氫氣前，一定先要
檢驗純度
檢驗純度
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請結合如圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a(chǎn)
酒精燈
酒精燈
；b
試管
試管
．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，根據(jù)該變化的反應物的狀態(tài)和反應條件，發(fā)生裝置可選擇圖中
A
A
（填標號，下同），收集裝置選擇
C或D
C或D
，選擇該收集裝置的原因是
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
．用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放
一團棉花
一團棉花
，原因是
能夠防止高錳酸鉀進入導管
能夠防止高錳酸鉀進入導管
．
（3）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時，二氧化錳做
催化劑
催化劑
，反應后，二氧化錳的
質量
質量
 和
化學性質
化學性質
不改變，這個化學反應屬于
分解
分解
反應（填分解或者化合）．
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．檢驗二氧化碳用
澄清石灰水
澄清石灰水
，反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
，如圖中，用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后，放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，紫色小花變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色，發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
，該反應屬于
化合
化合
反應．

（5）實驗室可以用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）制取氫氣，則可以選擇的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
C或E
C或E
．使用氫氣時要特別注意安全，點燃氫氣前要
檢驗純度
檢驗純度
．
（6）通過化學課程的學習，我們知道，科學探究是按照①觀察與問題②假設與預測③實驗與事實④解釋與結論⑤反思與評價⑥表達與交流的步驟進行的，在這些環(huán)節(jié)中，
③
③
（填序號）是中心環(huán)節(jié)．

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科目：初中化學 來源：2011年湖北省荊州市石首市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

為防止實驗過程中意外事故的發(fā)生，往往通過把握實驗操作的先后次序，進行必要的預處理方法．
（1）當皮膚上沾有氫氧化鈉溶液時，應該先    ，再    ．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要把    沿器壁慢慢注入    里，并用玻璃棒不斷攪拌．
（3）使用氫氣時要特別注意安全．點燃氫氣前，一定先要    ．

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