3．原子和分子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)量和體積的大小
B．在化學(xué)反應(yīng)中是否可以再分
C．間隔的遠(yuǎn)近
D．分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子

分析 分子在化學(xué)變化中可分，而原子在化學(xué)變化中不可分．

解答 解：A、如果不知道分子和原子的種類，則無(wú)法比較質(zhì)量和體積大小，因此質(zhì)量和體積大小不是分子和原子的本質(zhì)區(qū)別；
B、分子在化學(xué)變化中可分，而原子在化學(xué)變化中不可分，因此在化學(xué)反應(yīng)中是否可再分是分子和原子的本質(zhì)區(qū)別．
C、不同條件下，無(wú)法比較分子和原子間隔的遠(yuǎn)近，因此間隔的遠(yuǎn)近不是分子和原子的本質(zhì)區(qū)別；
D、分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，因此能否直接構(gòu)成物質(zhì)不是分子和原子的本質(zhì)區(qū)別；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。Y(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．丁的化學(xué)式為H2OB．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．.探究空氣的組成：我們每時(shí)每刻都生活在空氣的海洋里，了解空氣生活將更美好．如圖是探究空氣中氧氣體積的實(shí)驗(yàn)：

（1）連接A裝置后，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
①記錄現(xiàn)象：紅磷燃燒，有大量白煙生成，集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
③實(shí)驗(yàn)分析：
實(shí)驗(yàn)中采用過(guò)量紅磷消耗氧氣，而不采用木炭、硫磺，是因?yàn)榧t磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，而木炭、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體；從圖中可以觀察到實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了誤差，原因可能是燃燒匙伸入集氣瓶中時(shí)太慢 （寫一點(diǎn)即可）
（2）科學(xué)家通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明了①空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%．
（3）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了B裝置，連接處細(xì)玻璃管內(nèi)放有銅絲，加熱時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞是為了使裝置中的氧氣充分反應(yīng)；
停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一只注射器中，讀出注射器內(nèi)氣體的體積．
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積消耗掉的氧氣體積
30mL24  mL6 mL
比較A和B兩個(gè)裝置，B裝置的實(shí)驗(yàn)讀數(shù)更為準(zhǔn)確，這是因?yàn)楸苊饬巳紵咨烊爰瘹馄窟^(guò)程中導(dǎo)致的氣體外逸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，其中A與胃酸的主要成分相同，B、C、D中含有同一種金屬元素，如圖表示五種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，其中A-E反應(yīng)有白色沉淀生成．
（1）A-E反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓．
（2）若B為一種單質(zhì)，A-B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是鐵原子變?yōu)閬嗚F離子，氫離子變?yōu)闅湓�，氫原子結(jié)合為氫氣分子．
（3）若C為一種紅色固體氧化物，則A-C反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色．
（4）若D是一種紅褐色沉淀，則A-D的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．若用此類反應(yīng)制取氫氧化鈉，需要的一組反應(yīng)物為Ca（OH）2Na2CO3（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是（　�。�
A．用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
B．生活中用天然氣作燃料：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
C．正常雨水偏弱酸性原因：CO2+H2O═H2CO3
D．工業(yè)上用熟石灰制取燒堿：Ca（OH）2+2NaNO3═Ca（NO3）2+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．尿素[CO（NH2）2]是一種氮肥，請(qǐng)計(jì)算：
（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為60．
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑B．用明礬除去水中的異味
C．用白醋除去熱水瓶膽里的水垢D．用鐵粉做食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
B．為了加強(qiáng)食品的色、香、味，可以大量使用添加劑
C．洗潔精能夠洗去餐具上的油污，因?yàn)橄礉嵕軌蛉芙庥臀?/td>
D．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．臨近中午她餓了，她打開(kāi)了自帶的即熱飯盒，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．需要加熱食物時(shí)，讓盒內(nèi)的水與生石灰接觸即可，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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