【題目】氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,下圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖,請對該實驗進行分析并回答下列問題:

(1)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是________________。

(2)圖④中發(fā)生反應的化學方程式為____________________

【答案】 純氧中氧氣濃度高于空氣中氧氣的濃度 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

【解析】(1)可燃物燃燒時的不同現(xiàn)象與氧氣的接觸面積;氧氣的濃度;可燃物的性質(zhì)有關;木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈的原因是氧氣濃度大,空氣中氧氣濃度小;

(2)二氧化碳與石灰水反應的生成物是碳酸鈣和水,反應方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己已學的知識進行如下探究,請你共同參與并填空

【猜想假設】

猜想一;只有氫氧化鈉

猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三:_______________________。

【查閱資料】

1溶液顯中性

2溶液與) 溶液能反應產(chǎn)生白色沉淀

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想__________正確

(2)(1)中的少量上層清液于試管

中,滴加酚酞溶液

__________

猜想二正確、猜想三不正確

【實驗結論】

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),其化學成分是NaOH的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學方程式為_________________________________________。

【反思交流】

1實驗室應 _____________________ 保存氫氧化鈉;

2某同學認為用溶液代替溶液也可以得到同樣的結論,另一位同學認為不可以,理由是: ;溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn)_____________。因為 ________________

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【題目】化學上稱“原子是化學變化中的最小粒子”的根據(jù)是( 。

A. 原子的質(zhì)量很小

B. 原子是構成物質(zhì)的最小粒子

C. 原子的體積極小

D. 原子在化學反應中不可再分

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【題目】如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學反應,其中就涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。

(1)空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應,其化學方程式為____

(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應,其化學方程式為____

(3)生成生鐵的主要反應為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該反應中發(fā)生氧化反應的物質(zhì)是____(填序號)。

A.Fe2O3      B.CO      C.Fe      D.CO2

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【題目】汽車尾氣的主要污染物有(  )

①一氧化碳 ②未燃燒的碳氫化合物、鄣难趸铩、芎U化合物和煙塵

A. ①② B. ①③

C. ①②③ D. ①②③④

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【題目】某班同學在對CO2進行功與過的討論時,列舉的以下事實既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是

A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作氣體肥料

C. CO2可以產(chǎn)生溫室效應 D. 固體CO2可用于人工降雨

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【題目】二氧化碳對生活和環(huán)境的影響——溫室效應

! 『Γ喝驓夂______,導致兩極冰川融化,海平面升高;使土地______,造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。

防治措施:減少使用______燃料;大力開發(fā)利用______,如太陽能、風能、地熱等;大力________,嚴禁亂砍濫伐森林等。

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【題目】某同學在開放性科學實踐活動課中,利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術。

操作步驟如下:

(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。

(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。

(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,

觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應的化學方程式為

NH3+ HClNH4Cl。下列有關說法中,正確的是

NH4Cl為白色固體 該反應屬于分解反應 會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:

2個氫原子____________;②二氧化氮分子____________

③氫氧根離子 ____________;④五氧化二磷中氧元素的化合價 ____________

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