【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一，下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是

A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180g

C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1 ：2 ：1

D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物

【答案】C

【解析】A. ，葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，錯(cuò)誤；B. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是12×6+12+16×6=180，相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，不寫出來，錯(cuò)誤；C. 化學(xué)式種元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1 ：2 ：1，正確；D. 高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量非常大，大到幾千甚至上萬(wàn)，葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)化合物，但不是高分子化合物，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加。

【知識(shí)回放】金屬活動(dòng)性順序:(請(qǐng)你在橫線上填寫所缺的金屬的元素符號(hào))

K Ca NaMg Al__FeSnPb(H) Cu Hg __Pt Au

【作出猜想】

猜想1:Fe>Cu>Cr

猜想2:Fe>Cr>Cu

(你的猜想)猜想3:________________。

【查閱資料】

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,在常溫下分別放入等量的同種濃度的稀硫酸中。請(qǐng)?zhí)顚懺嚬?/span>3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色

________

【結(jié)論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想_________正確。

(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是___________________________________________。

【知識(shí)運(yùn)用】將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】塘沽十一中化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

（1）用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液：

①需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。

②稱取氯化鈉時(shí)，若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象（如圖A），接下來的操作應(yīng)是_________（填字母）。

A．左邊的平衡螺母向左調(diào) B．右盤中添加砝碼

C．向左移動(dòng)游碼 D．左盤中增加氯化鈉

③量取水時(shí)，若仰視讀數(shù)（如圖B），會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液，配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的氯化鈉溶液：

①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液______mL（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3），水____mL（水的密度為1 g/cm3）。

②本實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器有_____________________。

（3）把配制好的上述兩種溶液分別裝入___________中（選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是( )

A. 在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水

C. 將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉投入到足量稀鹽酸中

D. 向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)三當(dāng)蒸發(fā)皿中________________________時(shí)，停止加熱。

(3)實(shí)驗(yàn)四集氣瓶中水的作用是__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要方法，化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)尿素[CO(NH2)2]和碳酸氫銨都屬于_____________肥，碳酸氫銨中陽(yáng)離子符號(hào)是_____________，兩者鑒別的方法是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)“三酸兩堿”中的兩堿是指_____________、_____________(填化學(xué)式)，寫出能和稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

(3)利用碘化銀[AgI]進(jìn)行人工降雨，具體地說，就是利用高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上，利碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)，經(jīng)過一系列變化實(shí)現(xiàn)人工降雨。碘化銀中碘元素的化合價(jià)為_____________價(jià)，寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式：_________________。寫出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱_____________。

(4)聚乙烯[ ―CH2 ―CH2― ]n和聚氯乙烯[ ―CH2 ―CHCl― ]n都屬于塑料。其中可用于包裝食品的是_____________。它們_____________有機(jī)高分子(填“是”或“不是”)。鑒別方法是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無(wú)異味、異臭等

化學(xué)指標(biāo)

pH 6.5～8.5，銅＜1.0mgL-1，氟化物＜1.0mgL-1，游離氯≥0.3mgL-1等

⑴感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)；若化學(xué)指標(biāo)中的 pH=8時(shí)，表明自來水呈________ (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

⑵天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是__________。

⑶硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水，常用______的方法來降低水的硬度。

⑷液氯可以作為飲用水消毒劑。下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；從能量變化角度看，該反應(yīng)中將________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

⑸飲用水消毒劑除了液氯以外，還有氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。O3中氧元素的化合價(jià)是_____。NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_________。

⑹ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號(hào)表示

①兩個(gè)硝酸根離子__②五個(gè)氨分子__

③三個(gè)鋁原子__④兩個(gè)亞鐵離子____

（2）請(qǐng)從①活性炭 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④氧氣 中選擇適當(dāng)物質(zhì)，用其序號(hào)填空：

①可用于改良酸性土壤的是____ ；②可用于急救病人的是____；

③能吸附水中色素和異味的是____ ；④可做食品包裝袋的是____。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①稀鹽酸除鐵銹________②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣_____

③鎂條在氧氣中燃燒_______④曾青得鐵化為銅_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g

B. 將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎媒禍氐姆椒?/span>

C. 在t2℃，A、B兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 要從B溶液中得到B，通�？刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法

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同步練習(xí)冊(cè)答案