氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.為了得到少量純凈的氧氣,在實(shí)驗(yàn)室可以利用氯酸鉀、二氧化錳等物質(zhì)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.在自然界里,空氣中的氧氣是由植物細(xì)胞中的葉綠體通過
 
作用產(chǎn)生的;比較上述兩種不同的反應(yīng),我們既可以找到兩者之間的異同點(diǎn),還能進(jìn)行科學(xué)的推測.從物質(zhì)分類的角度看,在葉綠體制造氧氣的同時(shí)還生成了
 
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),為生命活動(dòng)提供了物質(zhì)基礎(chǔ);從反應(yīng)的條件看,在葉綠體中可能存在具有
 
作用的物質(zhì).
分析:根據(jù)書寫化學(xué)方程式的要求:寫配注等,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
根據(jù)空氣中的氧氣是由植物細(xì)胞中的葉綠體通過光合作用產(chǎn)生的,光合作用的實(shí)質(zhì)是把CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物和氧氣的過程,即 CO2+H2O
光照,酶,葉綠體
(CH2O)+O2 進(jìn)行分析解答.
解答:解:根據(jù)書寫化學(xué)方程式的要求:寫配注等,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳等物質(zhì)制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
空氣中的氧氣是由植物細(xì)胞中的葉綠體通過光合作用產(chǎn)生的,光合作用的實(shí)質(zhì):CO2+H2O
光照,酶,葉綠體
(CH2O)+O2,可知在葉綠體制造氧氣的同時(shí)還生成了有機(jī)物,從反應(yīng)的條件看,在葉綠體中可能存在具有催化作用的物質(zhì);
故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;光合;有機(jī)物;催化.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、(1)用下列物質(zhì)填空(選填字母):a.干冰、b.活性炭、c.碳酸氫鈉、d.尿素.
①可用于除去水中異味的物質(zhì)是
b

②可用于人工降雨的物質(zhì)是
a
;
③可用于焙制糕點(diǎn)的物質(zhì)的是
c

④可用作氮肥的物質(zhì)是
d

(2)氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.右圖摘自元素周期表,你從中獲得的信息有(寫出兩點(diǎn)即可):
質(zhì)子數(shù)為8
;
相對原子質(zhì)量為16.00

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、水和氧氣是人類賴以生存的物質(zhì),下列關(guān)于水和氧氣的說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是高度濃縮的符號(hào)體系,可準(zhǔn)確簡潔的記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息.
(1)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)鎂原子
2Mg
2Mg
;②2個(gè)鐵離子
2Fe3+
2Fe3+
;③乙醇
C2H6O
C2H6O
;④氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為﹢3價(jià)
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3

(2)氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.如下圖擇自元素周期表,據(jù)圖你獲得的信息有(寫出兩點(diǎn)即可):
氧的元素符號(hào)為O
氧的元素符號(hào)為O
,②
氧的原子序數(shù)為8
氧的原子序數(shù)為8

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年江蘇省鹽城市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)用下列物質(zhì)填空(選填字母):a.干冰、b.活性炭、c.碳酸氫鈉、d.尿素.
①可用于除去水中異味的物質(zhì)是    ;
②可用于人工降雨的物質(zhì)是    ;
③可用于焙制糕點(diǎn)的物質(zhì)的是   
④可用作氮肥的物質(zhì)是   
(2)氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.右圖摘自元素周期表,你從中獲得的信息有(寫出兩點(diǎn)即可):
    ;
   

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