無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)無(wú)土栽培技術(shù)所使用的營(yíng)養(yǎng)液中含有一定量的硝酸銨(NH4NO3).
(1)硝酸銨由
 
種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)160g硝酸銨中所含氮元素的質(zhì)量與
 
g尿素[化學(xué)式為CO(NH22]中所含氮元素質(zhì)量相等.
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式分析解答;根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)“160g×硝酸銨的含氮量÷尿素[CO(NH22]所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算.
解答:解:
(1)由硝酸銨的化學(xué)式NH4NO3可知,是由氮、氫、氧三種元素組成的;NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80;
(2)硝酸銨(NH4NO3)中氮、氫、氧的質(zhì)量比為:(14×2):(4×1):(16×3)=7:1:12;
(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
14×2
80
×100%
=35%;
(4)160g硝酸銨中含氮質(zhì)量=160g×
14×2
80
×100%
=56g
含56g氮元素的尿素質(zhì)量=56g÷
14×2
12+16+14×2+1×4
×100%
=120
答案:
(1)三    80   (2)7:1:1 2    (3)60%      (4)120
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,既存在游離態(tài)氧元素又存在化合態(tài)氧元素的是( 。
A、液態(tài)空氣B、液氧
C、二氧化硫D、雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出所指儀器名稱a
 
;
(2)上述裝置圖中有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:
 
;②
 

(3)用A和F裝置可以制取氧氣,其化學(xué)表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-G是初中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式:
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的方程式
 
,該反應(yīng)利用了A物質(zhì)的
 
性;
(3)F在農(nóng)業(yè)上可用于
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a
 

(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
 
,棉花的作用是
 

(4)①實(shí)驗(yàn)室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品,利用裝置B來(lái)制取氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,小強(qiáng)認(rèn)為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“白鐵皮”具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一.鍍鋅層猶如鐵皮的保護(hù)層,這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標(biāo).某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,查閱了資料,并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案.
【查閱資料】
A.鋅既能與酸反應(yīng),也能與堿溶液反應(yīng).與堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn(OH)4]+H2
B.ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應(yīng),生成難溶于水Zn(OH)2和Fe(OH)2
C.Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸.
【問(wèn)題討論】在鐵皮表面鍍鋅是為了
 
.(填字母)
a.鋅沒(méi)有鐵活潑,鍍?cè)阼F的表面可防止生銹
b.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過(guò)測(cè)量因產(chǎn)生氣體而形成差量計(jì)算出鋅的質(zhì)量,然后再計(jì)算得到鋅層的厚度(如圖1).但是乙同學(xué)回顧起上課時(shí)老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,馬上對(duì)甲同學(xué)的方案的可行性提出了異議,乙同學(xué)的理由是
 
.該實(shí)驗(yàn)中鋅鍍層已完全反應(yīng)的標(biāo)志是
 

(2)乙同學(xué)擬通過(guò)稱量鍍鋅鐵皮和氧化鐵的質(zhì)量,計(jì)算鋅皮的厚度.方案如圖所示:
步驟②中加入足量氫氧化鈉溶液的目的是
 

(3)丙同學(xué)擬通過(guò)測(cè)量鍍鋅鐵皮與某溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來(lái)計(jì)算鋅層的厚度,裝置如圖2所示.
Ⅰ.為了盡可能減少誤差,儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中最好盛放
 

A.氫氧化鈉溶液   B.濃硫酸    C.濃鹽酸   D.稀硫酸
Ⅱ.檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到
 
,說(shuō)明該量氣裝置氣密性良好.
Ⅲ.檢查氣密性后,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進(jìn)行的操作還有:①記錄量氣管中的液面位置;②待A中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫;③由B向A中滴加足量某溶液;④上下移動(dòng)量氣管,使干燥管和量氣管中液面相平.上述操作的順序是
 
(填序號(hào)).
Ⅳ.若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則測(cè)出氣體體積會(huì)
 
(選填“偏小”、“偏大”或“沒(méi)有影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有:
 
,
 
;
(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
、
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(4)濾液M經(jīng)過(guò)操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如表:
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出晶體FeSO4?7H2OFeSO4?4H2OFeSO4?H2O
根據(jù)溶解度表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過(guò)
 
℃;
(5)在化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是
 
(填字母編號(hào)).
A.化合反應(yīng)      B.置換反應(yīng)       C.分解反應(yīng)       D.復(fù)分解反應(yīng)
硫酸亞鐵晶體加強(qiáng)熱會(huì)發(fā)生反應(yīng)2FeSO4?7H2O
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2+X+14H2O 其生成物X的化學(xué)式
 
,該反應(yīng)
 
(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)氫原子
 
        ②兩個(gè)氫氧根離子
 

③3個(gè)氮分子
 
     、躃MnO4中錳元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如表數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.
物質(zhì) 廁所清潔劑 白醋 食鹽水 洗滌劑 爐具清潔劑
pH 1 3 7 9 12
(1)上述五種物質(zhì)中,酸性最強(qiáng)的是
 

(2)水壺中的水垢,主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,用白醋
 
(填“能”或“不能”)去除.
(3)生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污,這種現(xiàn)象屬于
 

(4)廁所清潔劑與爐具清潔劑
 
(填“能”或“不能”)混合使用;由表可知食鹽水呈中性,再舉出一種呈中性的溶液,如
 
溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案