4．如表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用如表回答相關(guān)問題

（1）16號元素原子在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成
離子；
（2） 表示的是Al3+（填離子符號）；
（3）氫元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是有H2O或H2O2（填化學(xué)式）；
（4）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右隨著核電荷數(shù)的依次遞增最外層電子數(shù)依次增多．

分析 （1）根據(jù)最外層電子數(shù)來分析；
（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖和離子符號寫法來分析；
（3）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析；
（4）根據(jù)表中各元素最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析規(guī)律．

解答 解：（1）由硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其原子最外層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子而形成陰離子；故填：得到；
（2）該微粒核內(nèi)有13個質(zhì)子，核外有10個電子，該粒子是帶三個單位正電荷的鋁離子；故填：Al3+；
（3）地殼中含量最多的元素是氧元素，與氫元素組成的化合物是水或過氧化氫，故填：H2O或H2O2；
（4）觀察表中第二、三周期各元素最外層電子數(shù)的變化可以看出最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8．故填：從左到右隨著核電荷數(shù)的依次遞增最外層電子數(shù)依次增多．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．2016年是第47個世界地球日，今年的世界地球日中國主題為：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益，為提高效益，可以從以下幾方面努力：

（1）在農(nóng)業(yè)上，為了提高水的利用率，減少水的散失，采用如圖1所示的幾種灌溉方式中，對水的利用率最高的為滴灌方式，且因?yàn)橹觊g未供應(yīng)充足的水分，雜草不易生長，故而減少了除草用工，可見雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為競爭關(guān)系．
（2）提倡用菜籃子買菜，少用、不用塑料袋，已知塑料袋容易燃燒，燃燒時產(chǎn)生有毒氣體，其中的盛放聚苯乙烯燃燒時產(chǎn)生甲苯（C7H8），攝入該物質(zhì)少量會導(dǎo)致失眠，吸入有嘔吐等癥狀，下列關(guān)于甲苯說法正確的是
A、甲苯分子由碳、氫兩種元素組成   B、甲苯分子中碳、氫原子數(shù)比7：8
C、1個甲苯分子中含4個氫分子     D、甲苯燃燒可能會生成二氧化碳和水
（3）人類排放的溫室氣體加劇了溫室效應(yīng)問題，科學(xué)家研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系（如圖2）：
根據(jù)上述關(guān)系圖，下列說法正確的是ABCD（填序號）．
A、在化學(xué)反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量一定不變
B、燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱量、光能等
C、二氧化碳也是一種重要的資源
D、無機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化
（4）為了保護(hù)地球，以下做法正確的是D
A、大量使用農(nóng)藥、化肥、使農(nóng)作物增產(chǎn)
B、焚燒樹葉，減少垃圾的運(yùn)輸量
C、加高煙囪，減少二氧化碳對環(huán)境的污染
D、工業(yè)廢氣處理后再排放，保護(hù)大氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列短文中帶點(diǎn)的部分．
煤的主要組成元素是$\underset{碳}{•}$$\underset{元}{•}$$\underset{素}{•}$C；含硫煤的燃燒會產(chǎn)生$\underset{二}{•}$$\underset{氧}{•}$$\underset{化}{•}$$\underset{硫}{•}$SO2；二氧化硫易形成硫酸型酸雨，酸雨中含大量的$\underset{氫}{•}$$\underset{離}{•}$$\underset{子}{•}$H+；二氧化硫可以用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)會生成亞硫酸鈉和水，$\underset{亞}{•}$$\underset{硫}{•}$$\underset{酸}{•}$$\underset{鈉}{•}$$\underset{中}{•}$$\underset{硫}{•}$$\underset{元}{•}$$\underset{素}{•}$$\underset{的}{•}$$\underset{化}{•}$$\underset{合}{•}$$\underset{價}{•}$$\underset{為}{•}$$\underset{+}{•}$$\underset{4}{•}$$\underset{價}{•}$Na2$\stackrel{+4}{S}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動．
（1）往引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺．并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是需要充足的氧氣；
（2）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是B；（填序號）

（3）洗滌劑可用來洗碗，是因?yàn)樗鼘τ臀劬哂腥榛δ埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種，為了確定其成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取一定量的白色粉末加入足量的水、振蕩、靜置，得到白色沉淀，上層清液為無色．
②過濾，在白色沉淀中加入一定量的稀鹽酸，白色沉淀部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁．
（1）據(jù)此推斷，該白色粉末中一定含有氫氧化鋇、碳酸鈉，可能含有硝酸鉀、硫酸鈉．
（2）寫出部分沉淀被溶解的化學(xué)方程式：BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪都為機(jī)體活動提供能量
B．亞硝酸鈉（NaNO2）被誤作食鹽食用，會導(dǎo)致中毒事故發(fā)生
C．為了防止大脖子病，可食用加入碘單質(zhì)的食鹽
D．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰?yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲的名稱：甲酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，收集氧氣可選擇C或D裝置（填標(biāo)號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是澄清的石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中不正確的是（　�。�
A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某白色固體A可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇中的一種或幾種，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（信息提示：硫酸鈉、硝酸鋇溶液呈中性）
①操作I是過濾．
②在沉淀B中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，A中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2．寫出沉淀部分溶解的化學(xué)方程式BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．
③取少量濾液C于試管中，滴入酚酞，溶液變紅，則C中一定含有的溶質(zhì)是NaNO3、Na2CO3．
④為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
取濾液C少量，滴入足量Ba（NO3）2溶液；過濾后往濾液中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀

確定A固體中還含有氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案