12．下列說法正確的是（　　）
A．銅片能與稀硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅溶液和氫氣
B．若降水的pH＜7，則該雨水是酸雨
C．化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）屬于復(fù)合肥
D．碳酸氫鈉可作為焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉主要成分之一

分析 A、根據(jù)銅的活潑性分析；
B、根據(jù)酸雨的pH分析；
C、根據(jù)復(fù)合肥的概念進(jìn)行分析；
D、根據(jù)碳酸氫鈉的用途分析．

解答 解：A、在金屬活動(dòng)性順序表中，銅位于氫的后面，不能與稀硫酸反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、若降水的pH＜5.6，則該雨水是酸雨，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸氫銨（NH4HCO3）中含有氮元素，屬于氮肥，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉主要成分之一，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．為測得AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與其反應(yīng)，現(xiàn)取待測液50.0g，當(dāng)加入10g稀鹽酸溶液時(shí)，沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大值2.87g，求：
（1）計(jì)算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果均保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有鹽酸和氯化鈣的混合溶液100g，向混合溶液中逐漸加入10%的碳酸鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加人Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，若CaCl2在原混液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.55%，求：
（1）縱坐標(biāo)軸上C點(diǎn)的數(shù)值；
（2）原混合溶液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲伸入氧氣中火星四射，生成黑色固體
B．在氫氧化鉀溶液中滴加少量硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C．部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡
D．氯化銨與氫氧化鈉溶液混合共熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問題．
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CH4）作燃料，以減少對(duì)空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）C；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（3）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池
中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHCO3═K2CO3+H2O+CO2↑，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鉀．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+3H2═CH3OH+H2O；若氣體X是CH4，它與CO2的質(zhì)量比是4：11，反應(yīng)分子個(gè)數(shù)比最簡，原子利用率最高時(shí)，生成的有機(jī)物化學(xué)式為C2H4O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活：
（1）請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題
①喝了汽水后常常會(huì)打嗝，原因是升溫使氣體溶解度減小．
②食物保存在冰箱中不易變質(zhì)，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)速率與溫度溫度有關(guān)．
③塑料屬于可回收物品，能把它投進(jìn)帶有標(biāo)志的垃圾桶
④鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血癥．
（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，右圖是一款自行車的示意圖．

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料或橡膠（答出一個(gè)即可，下同），屬于金屬合金的是鋼或不銹鋼，含有的金屬元素是鐵．
②車架刷漆主要是為了防銹，其原理是隔絕空氣（或氧氣）和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）磷的元素符號(hào)為P；              （2）三個(gè)鋅離子3Zn2+；
（3）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2；    （4）空氣中含量最多的氣體是N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2013年4月20日四川雅安蘆山發(fā)生了7.0級(jí)的大地震，為了預(yù)防地震災(zāi)區(qū)傳染病的發(fā)生，救援人員在災(zāi)區(qū)噴灑過氧乙酸消毒液進(jìn)行消毒．過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，以下敘述正確的是（　�。�
A．過氧乙酸是氧化物B．過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C．過氧乙酸分子中含有三個(gè)氧元素D．其中C、H、O元素的質(zhì)量比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．圖表資料可以為我們提供很多信息，下面是某學(xué)生對(duì)圖表資料的使用，其中不正確的是（　　）
A．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B．根據(jù)熔點(diǎn)數(shù)據(jù)表判斷降低溫度時(shí)，混合在一起的溶液中哪種物質(zhì)先行變?yōu)楣腆w析出
C．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

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