在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識正確的是
 

物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g120152
反應(yīng)后質(zhì)量/gm2908
A、甲一定是該反應(yīng)的催化劑      B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、m的值是1                   D、化學(xué)反應(yīng)中的乙、丁的質(zhì)量比是
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解,反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會(huì)減少,生成物質(zhì)量會(huì)增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,即可判斷反應(yīng)的類型,且反應(yīng)物質(zhì)量和與生成物質(zhì)量和相等可求出甲反應(yīng)后的質(zhì)量.
解答:解:乙物質(zhì)質(zhì)量增加為生成物,增加了9g;丙物質(zhì)質(zhì)量減少為反應(yīng)物,減少了15g;丁物質(zhì)增加為生成物,增加了6g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲物質(zhì)質(zhì)量不變,故m的值是1;
A、甲在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故可能是該反應(yīng)的催化劑,但不一定是催化劑,故A錯(cuò)誤;
B、乙物質(zhì)質(zhì)量增加為生成物,丙物質(zhì)質(zhì)量減少為反應(yīng)物,丁物質(zhì)增加為生成物,故可寫成反應(yīng)的化學(xué)方程式為:丙=乙+丁,反應(yīng)物為一種,生成物多種,故為分解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、乙物質(zhì)質(zhì)量增加為生成物,增加了9g;丙物質(zhì)質(zhì)量減少為反應(yīng)物,減少了15g;丁物質(zhì)增加為生成物,增加了6g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲物質(zhì)質(zhì)量不變,故m的值是1,故C正確;
D、乙物質(zhì)質(zhì)量增加為生成物,增加了9g,丁物質(zhì)增加為生成物,增加了6g,故反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是:9g:6g=3:2;故D正確;
故選C,
補(bǔ)充D、3:2.
點(diǎn)評:此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷,并進(jìn)而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行探討.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
量取液體
C、
過濾
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置:
(1)收集二氧化碳的方法是
 

(2)檢驗(yàn)CO2是否裝滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是
 

(4)某學(xué)生用大理石與稀硫酸來制取CO2,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、雙氧水、棉花、火柴及以下儀器:
(1)若補(bǔ)充一種儀器①
 
(填名稱)就能制取氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為②
 
;
(2)若補(bǔ)充一種藥品①
 
(填名稱),就能制二氧化碳?xì)怏w,②將實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)反應(yīng)時(shí),錐形瓶中的現(xiàn)象是固體逐漸減少①
 
,從而使裝置內(nèi)②
 
,③
 
(填“大于”或“小于”或“等于”)外界大氣壓,在④
 
作用下,氣體從裝置中逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的說法中不正確的是( 。
A、由離子構(gòu)成的物質(zhì)中至少含有兩種元素
B、由分子構(gòu)成的純凈物中不會(huì)含有多種分子
C、稀有氣體既能看成是由分子構(gòu)成的,也能看成是由原子構(gòu)成的
D、鉆石與碳棒電極都是碳單質(zhì),但構(gòu)成它們的碳原子卻具有不同的原子結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是( 。
A、冬天,某村有一家人關(guān)門閉戶在家烤火,導(dǎo)致全家煤氣中毒
B、某山地有個(gè)神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的動(dòng)物走進(jìn)去會(huì)窒息而死
C、有人聲稱他把干燥的木炭放在冰箱中除去了里面的異味
D、有人說她買的鉆石戒指無論怎么用火燒都燒不壞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在蠟燭及其燃燒的探究中,用嘴吹滅蠟燭的原理是(  )
A、降低蠟燭的著火點(diǎn)
B、清除可燃物
C、隔絕空氣
D、使其溫度降低至著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、鉛筆芯不含鉛
B、LPG的主要成分是甲烷
C、干冰不是冰
D、水銀不是銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在金剛石、石墨和活性炭三種物質(zhì)中,硬度最大的是
 
,質(zhì)軟而具有滑膩感的是
 
,導(dǎo)電性好的是
 
,能使集氣瓶中紅棕色的二氧化氮?dú)怏w顏色消失的是
 
、發(fā)生的變化是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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同步練習(xí)冊答案