下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A、用稀硫酸干燥氧氣
B、用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
C、用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑
D、采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,合金與合金的性質(zhì),酸堿指示劑及其性質(zhì),根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，稀硫酸不具有吸水性，進(jìn)行分析判斷．
B、過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法．
C、根據(jù)紫羅蘭花瓣中含有色素的性質(zhì)分析判斷．
D、根據(jù)合金的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、稀硫酸不具有吸水性，不能用稀硫酸干燥氧氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能成功．
B、用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)，用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />C、紫羅蘭花瓣中含有和酸堿指示劑類似的物質(zhì)，可用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑，故該小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />D、采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度，故該小實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ?br />故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中表示化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三瓶標(biāo)簽已失落的無(wú)色液體，分別是鹽酸溶液、石灰水和蒸餾水，能一次性鑒別出來(lái)（　　）
A、紫色石蕊試液B、無(wú)色酚酞試液
C、pH試紙D、聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)表示t2℃時(shí)
 
物質(zhì)的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是
 
．
（3）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．
（4）t1℃時(shí)A的溶解度
 
t2℃時(shí)A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）
（5）t2℃時(shí)，B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（6）在t2℃在三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列描述物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象中不正確的是（　　）
A、木炭在氧氣中生成二氧化碳
B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，放熱，生成黑色固體
C、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液立即產(chǎn)生藍(lán)色的絮狀沉淀
D、在盛有鹽酸的小試管中加入碳酸鈉粉末立即產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

堿式碳酸銅是一種難溶于水的綠色粉末，俗稱銅綠．在220℃以上它會(huì)分解，把它放在酸性溶液中會(huì)逐漸溶解．
（1）從上述文字中請(qǐng)歸納出堿式碳酸銅的物理性質(zhì)有
 
，化學(xué)性質(zhì)有
 
．
（2）小聰為了證實(shí)堿式碳酸銅的溶解性，他取了少許堿式碳酸銅粉末放入試管中，加入了4mL的水，
 
片刻后靜置，觀察到有固體殘留在試管底部未溶解，從而證實(shí)了堿式碳酸銅常溫下的溶解性為難溶．如沒(méi)規(guī)定藥品用量，我們一般取的堿式碳酸銅粉末只要
 
．（實(shí)驗(yàn)所用堿式碳酸銅粉末為純凈物，下同）
（3）小儀認(rèn)為小聰做的不夠，還沒(méi)有精確探究出堿式碳酸銅的溶解性程度，還可能存在兩種情況：①可能取的堿式碳酸銅粉末仍舊較多，只是4mL水沒(méi)有把它們?nèi)芙獠艜?huì)出現(xiàn)有固體殘留；或②可能
 
而出現(xiàn)固體未全部溶解．
為了避免第①種情況的存在而影響對(duì)溶解性程度的判斷，小儀決定取更少的堿式碳酸銅粉末放入
 
體積的水中重新實(shí)驗(yàn)，看有沒(méi)有固體殘留，他是如何取更少的粉末的
 
；
為了驗(yàn)證存在第②種情況的可能性，他該如何實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
 
．
（4）小明認(rèn)為堿式碳酸銅在酸性溶液中的溶解不是簡(jiǎn)單的溶解，而是和酸溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了可溶性的物質(zhì)才溶解的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證堿式碳酸銅在酸性溶液中的溶解存在化學(xué)變化．
 
．
（5）小濤在驗(yàn)證堿式碳酸銅固體受熱分解產(chǎn)生的何種氣體時(shí)，把導(dǎo)管通入到了
 
中，如果出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，說(shuō)明是
 
氣體．停止該實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是先
 
，后
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請(qǐng)從“氮?dú)狻⒚鞯\、不銹鋼、干冰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于制造醫(yī)療器械的是
 
；②可用于人工降雨的是
 
；
③凈化水時(shí)可作為絮凝劑的是
 
；④可用作保護(hù)氣的是
 
．
（2）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 （用化學(xué)式表示）：
①實(shí)驗(yàn)室中可以快速制取氧氣的液體藥品
 
；
②大理石的主要成分
 
；
③天然氣的主要成分
 
；
④汽水中含有的一種酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知硫酸溶液密度大于1g/mL，且濃度大密度大．若80%硫酸與10%硫酸等體積混合，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、45%B、80%
C、大于45%D、44%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩套裝置，試回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖中編號(hào)的儀器名稱：①
 
：②
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
；其中錐形瓶中所裝黑色固體的作用是
 
：
（3）上述兩套裝置都可以制取氧氣，通過(guò)歸納分析可知選擇發(fā)生裝置的根據(jù)是
 
．實(shí)驗(yàn)前，檢查圖B所示裝置氣密性的方法是
 
．
（4）與向上排空氣法相比，排水法收集氧氣的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 
．若用排水法收集的氧氣中混入了空氣，而實(shí)驗(yàn)步驟和裝置均無(wú)錯(cuò)誤，則可能原因是
 
．

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