下列描述物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象中不正確的是(  )
A、木炭在氧氣中生成二氧化碳
B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,放熱,生成黑色固體
C、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液立即產(chǎn)生藍(lán)色的絮狀沉淀
D、在盛有鹽酸的小試管中加入碳酸鈉粉末立即產(chǎn)生氣泡
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、木炭在氧氣中生成二氧化碳,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,放熱,生成黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液立即產(chǎn)生藍(lán)色的絮狀沉淀,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,在盛有鹽酸的小試管中加入碳酸鈉粉末立即產(chǎn)生氣泡,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)于“1+1是否一定等于2”的討論,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、將1 mL的水與1 mL的酒精混合,所得體積等于2m L
B、將1Kg的銅粉和1Kg鐵粉混合,所得的質(zhì)量等于2 Kg
C、1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒生成2 g二氧化硫
D、1 g的石灰石和1 g的鹽酸反應(yīng)后所形成的液體的質(zhì)量等于2 g

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2011年春天,不同尋常的低溫導(dǎo)致北極上空差點(diǎn)形成臭氧層空洞.臭氧屬于( 。
A、氧氣B、混合物
C、稀有氣體D、空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液能使無(wú)色酚酞試液變成紅色的溶液,它能使紫色石蕊試液( 。
A、變紅色B、變藍(lán)色
C、呈無(wú)色D、變紫色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的CaCl2溶液,若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%,應(yīng)采用的方法是(  )
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液
C、把溶劑蒸發(fā)掉20g
D、加入2g CaCl2固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A、用稀硫酸干燥氧氣
B、用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
C、用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑
D、采用相互刻畫的方法比較銅片和黃銅片的硬度

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將5800t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石用一氧化碳冶煉,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少.

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合金:
 
,如
 
、
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,用一支試管取少量“雪碧”,滴入2-3滴紫色石蕊溶液,再加熱,溶液的顏色變化情況是( 。ū绢}不考慮其他物質(zhì)的影響)
A、先變紅后變紫
B、變紅后顏色不再改變
C、先變無(wú)色后再變紅色
D、先變藍(lán)后再變紅

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