下列結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是( )
A. B. C. D.
【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.
【專題】微觀粒子模擬圖型.
【分析】我們可以利用質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的大小關(guān)系來確定,所給微粒是原子還是陽離子或陰離子.
【解答】解:質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的,因電子數(shù)大于質(zhì)子數(shù),所以微粒帶負(fù)電.其中B質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)是陽離子.CD質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)表示原子.A中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),表示陰離子.
故選:A.
【點(diǎn)評】非金屬元素最外層電子數(shù)一般大于4個,所以在發(fā)生化學(xué)變化時,易得電子,帶負(fù)電,形成陰離子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
節(jié)能環(huán)保材料是上海世博會的亮點(diǎn).
(1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽光谷”頂棚膜是國內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳素纖維材料制成的,使用壽命可以超過100年.聚四氟乙烯碳素纖維屬于 (填“合成材料”或“天然材料”)
(2)下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳”、“環(huán)!崩砟畹氖 .
A.用可降解的“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具 B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅 C.多個展館充分利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮茉、生物質(zhì)能.
(3)世博會上已有成千上萬的新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)在世博會園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn),其“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:
自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水
其中活性炭起的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是
選項 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與水反應(yīng) |
B | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 被點(diǎn)燃的氣體是CH4 |
C | 50℃時,將34gKCl固體加入100g蒸餾水中 | 完全溶解 | 50℃時,KCl的溶解度為34g |
D | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷 燃燒 | 氧氣是可燃物燃燒的條件之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并在橫線內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
(1)某金屬在氧氣中燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體 ,化合反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室用黑白兩種固體混合加熱制取氧氣 , 反應(yīng);
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因?yàn)?/p>
A.降低了煤的著火點(diǎn) B.升高了煤的著火點(diǎn)
C.提高了氧氣的濃度 D.增大了煤與氧氣的接觸面積
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