9.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示:
(1)帶2個單位正電荷的銅離子Cu2+;(2)3個二氧化硫分子3SO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故帶2個單位正電荷的銅離子表示為Cu2+;故填:Cu2+
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個二氧化硫分子就是在二氧化硫化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填:3SO2

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,生成氧化鎂和碳.下列敘述錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)中元素的化合價發(fā)生了改變
B.燃燒并不一定需要氧氣
C.不能用二氧化碳來熄滅鎂帶燃燒的火焰
D.該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.極據(jù)下列要求,從①氫氧化鋁②二氧化碳③熟石灰④甲烷⑤氧化鋁中選擇相應(yīng)物質(zhì),填寫序號.
(1 )能改良酸性土壤的是③;
(2 )天然氣的主要成分是④;
(3)鋁土礦的主要成分是⑤;
(4 )醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥的是①;
(5 )能用于人工降雨的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗方案,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?
 選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案
 A 從氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣后的固體中回收二氧化錳 溶解固體,過濾后對濾渣進行洗滌,烘干
 B 鑒別氫氣和甲烷 分別點燃,在火焰上方罩干冷燒杯
 C 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 點燃
 D 檢驗氫氧化鈉固體是否變質(zhì) 取樣加水后滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色是否變紅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.借助圖象探求化學(xué)原理是化學(xué)研究的常用方法,請你分析如圖圖象并回答問題:

(1)圖一是用等質(zhì)量氯酸鉀在有、無催化劑條件下制氧氣的曲線圖,其中表示加入了催化劑的曲線是A(填“A”或“B”)
(2)圖二表示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(不含結(jié)晶水).
①當(dāng)固體甲中混有少量的乙時,可采用降溫(填“蒸發(fā)”或“降溫”)結(jié)晶方法提純甲;
②將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙>甲>丙.
(3)圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量,M~N段溶液的pH保持不變的原因是2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋).
(4)圖四表示向硝酸鋁溶液中加入一定質(zhì)量的金屬銅,該曲線不正確,原因是鋁的金屬活動性比銅強,銅不會與硝酸鋁反應(yīng),溶液質(zhì)量不會變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.胞嘧啶(C4H5N3O)是DNA水解產(chǎn)物之一.有關(guān)胞嘧啶的說法正確的是(  )
A.胞嘧啶的相對分子質(zhì)量為111克B.胞嘧啶中含有4個碳原子
C.胞嘧啶是由C、H、N三種元素組成D.1個胞嘧啶分子含有13個原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是自然界中碳、氧循環(huán)的示意圖,其中箭頭表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方向.
(1)圖中代表氧氣轉(zhuǎn)化的有②④⑥(填箭頭序號);
(2)圖中①②合起來表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的形式是燃料的燃燒,⑤⑥合起來表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的形式是植物的光合作用.
(3)近百年來,溫室效應(yīng)不斷加劇,其主要原因是化石燃料的燃燒,動植物的呼吸(寫出兩點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì))所設(shè)計的實驗方案或操作中,合理的是( 。
A.KNO3晶體(NaCl):將固體溶于水配制成熱的飽和溶液,采用降溫結(jié)晶的方法
B.FeSO4溶液(CuSO4):加入鐵粉,過濾
C.MnO2固體 (KCl):加足量水溶解,過濾、洗滌,干燥
D.O2(N2):將混合氣體通過熾熱的銅網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣裝置,回答下列問題:

(1)指出標(biāo)號儀器名稱 ①酒精燈②水槽.
(2)裝藥品前沒有檢查裝置氣密性會導(dǎo)致收集到的氣體不純或者收集不到氣體.
(3)試管口沒放一團棉花會導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.堵塞導(dǎo)管
(4)加熱試管時,導(dǎo)管口一有氣泡冒出就立即收集,會導(dǎo)致收集到的氣體不純.

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