實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體; c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱②
 

(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置D的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“D”或“E”).為檢驗(yàn)裝置G中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(4)某個(gè)制取氧氣的反應(yīng)也可利用裝置D制氧氣,若此時(shí)不需要在試管口塞一團(tuán)棉花,則發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).排水法收集氣體時(shí),要等氣泡連續(xù)均勻放出才能開(kāi)始收集,這是因?yàn)?div id="jdltcx1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 

(5)D、E兩種制取氧氣的方法相比,E方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)D裝置屬于固體加熱型,試管口有棉花,說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣;
(3)用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置E;驗(yàn)滿氧氣,是利用氧氣的助燃性,帶火星的木條須放在集氣瓶口;
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣不需在試管口塞棉花,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫表達(dá)式,據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型;并據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析解答;
(5)E裝置具有不需加熱,節(jié)約能源,操作簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn).
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是集氣瓶;
(2)D裝置屬于固體加熱型,試管口有棉花,說(shuō)明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置E;驗(yàn)滿氧氣,是利用氧氣的助燃性,帶火星的木條須放在集氣瓶口;
(4)加熱氯酸鉀制取氧氣不需在試管口塞棉花,氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);排水法收集氣體時(shí),要等氣泡連續(xù)均勻放出才能開(kāi)始收集,這是因?yàn)殚_(kāi)始排出的氣體中混有試管內(nèi)的空氣,立即收集會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純;結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒吸引起試管炸裂;
(5)E裝置具有不需加熱,節(jié)約能源,操作簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn);
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)b;
(3)瓶口;支持燃燒;
(4)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;分解;開(kāi)始排出的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;防止水倒吸引起試管炸裂;
(5)不需加熱,節(jié)約能源(合理均可).
點(diǎn)評(píng):熟練掌握發(fā)生和收集裝置的選取依據(jù),制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)等知識(shí),才能靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 1加1閱讀好卷系列答案
  • 專項(xiàng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練系列答案
  • 初中語(yǔ)文教與學(xué)閱讀系列答案
  • 閱讀快車系列答案
  • 完形填空與閱讀理解周秘計(jì)劃系列答案
  • 英語(yǔ)閱讀理解150篇系列答案
  • 奔騰英語(yǔ)系列答案
  • 標(biāo)準(zhǔn)閱讀系列答案
  • 53English系列答案
  • 考綱強(qiáng)化閱讀系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、原子小分子大
    B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
    C、分子可以再分,原子不可再分
    D、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2003年12月23日晚,重慶開(kāi)縣有毒天然氣井噴泄漏,很多人中毒.造成243人死亡的特大事故.這次事故說(shuō)明了(  )
    A、分子可再分
    B、分子在不停運(yùn)動(dòng)
    C、分子很小
    D、分子間有間隔

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    河池享有諸多美譽(yù).
    (1)有色金屬之鄉(xiāng)-南丹,又稱“中國(guó)錫都”,這里的“錫”是指
     
    ;
    A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.原子
    (2)長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)-巴馬,其特點(diǎn)之一是山泉水呈弱堿性,測(cè)定水樣pH的方法是
     
    ;
    (3)觀賞石之鄉(xiāng)-大化,其彩玉石成分較復(fù)雜,其中含有SiO2,SiO2屬于
     

    A.鹽 B.有機(jī)物 C.金屬氧化物 D.非金屬氧化物
    (4)銅鼓之鄉(xiāng)-東蘭,年代久遠(yuǎn)的銅鼓表面常出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3],它是銅與空氣中的水、氧氣和
     
    共同作用而形成的;
    (5)河池溶洞多、奇、險(xiǎn),鐘乳石含有CO32-,溶洞水含HCO3-,檢驗(yàn)CO32-或HCO3-的方法是
     
    ;
    (6)河池米酒、葡萄酒香醇可口,其中酒精的化學(xué)式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    元素周期表是按原子
     
    遞增的順序給元素編號(hào),叫做原子序數(shù).
    原子序數(shù)=
     
    =
     
    =核外電子數(shù)
    元素周期表中,每周期開(kāi)頭的是
     
     元素,靠近尾部的是
     
    元素,結(jié)尾的是
     
     元素.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

    (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸(液體)制取少量二氧化碳(二氧化碳能溶于水)時(shí),發(fā)生裝置最好選用
     
    ,收集裝置選用
     
    ;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
     
    (填編號(hào)).
    (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
     
    (填編號(hào));寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式
     

    (4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)為了測(cè)定某種鐵合金樣品的組成,取2g樣品在純氧中完全燃燒,得到0.0352gCO2
    (1)通過(guò)計(jì)算判斷,該合金是生鐵還是鋼?
    (2)有同學(xué)提出,灼燒可使鋼中的碳變?yōu)镃O2,而揮發(fā)掉,灼燒后鋼的質(zhì)量會(huì)減輕.可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多.其原因是什么?

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    圍繞釣魚(yú)島領(lǐng)土主權(quán)問(wèn)題,中日間矛盾不斷,海水是一種重要的資源,海水中含有豐富的鈉、鎂、鈣等,這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( 。
    A、原子B、分子C、元素D、單質(zhì)

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是( 。
    A、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
    B、在高溫條件下C和CO2能夠反應(yīng)生成CO
    C、古代字畫(huà)保持至今,說(shuō)明碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
    D、CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案