小明做高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請(qǐng)你幫他分析造成這一結(jié)果可能的原因________，________．（至少答出3點(diǎn)）

試管口朝上傾斜試管底部接觸到燈芯；實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管 【解析】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的．如試管沒(méi)有預(yù)熱，就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻；試管口沒(méi)有向下傾斜，實(shí)驗(yàn)完畢先停止加熱再拿出水槽中的導(dǎo)管，這些都會(huì)導(dǎo)致水回流，試管破裂。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見(jiàn)的酸和堿單元測(cè)試卷 題型：單選題

向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸，下列圖象能體現(xiàn)溶液的變化情況的是（ ）

A. 稀鹽酸的體積 B. 稀鹽酸的體積

C. 稀鹽酸的體積 D. 稀鹽酸的體積

C 【解析】 A、氫氧化鈉溶液的pH＞7，A中開始時(shí)PH小于7，故A不正確；B、氫氧化鈉溶液的PH＞7，B中開始時(shí)pH小于7，故B不正確；C、開始時(shí)溶液的pH＞7，加入鹽酸，氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)，堿性減弱，pH減小，鹽酸過(guò)量，pH＜7，符合變化規(guī)律，故C正確；D、不符合變化規(guī)律，應(yīng)該不是一條直線，故D不正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)A中的反應(yīng)現(xiàn)象_____。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)清凈的燒杯中（如圖二所示）觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

寫出上述生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（提出猜想）

甲同學(xué)猜想：NaCl；

乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；

丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想：_____。

（交流討論）你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想一定不正確，理由是_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加_____

_____

猜想成立

產(chǎn)生氣泡、溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl NaCl、Na2CO3 丙有白色沉淀產(chǎn)生、濾液中不可能含有HCl CaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生 【解析】 (1)由于鐵與稀鹽酸的反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣，所以A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑； (2)在...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)R燃燒的化學(xué)方程式為：2R+5O24CO2+2H2O．則R的化學(xué)式是（　�。�

A. CH B. C2H2 C. C2H4 D. C2H5O

B 【解析】 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷出反應(yīng)物R的化學(xué)式。 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式某物質(zhì)R燃燒的化學(xué)方程式為：2R+5O24CO2+2H2O，反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為10，反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、10、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R分子中含有4個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子，則每個(gè)R分子由2個(gè)碳原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A. 蔬菜 B. 蜂蜜 C. 鮮牛奶 D. 花生油

C 【解析】 A、蔬菜中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蜂蜜中富含糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鮮牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、花生油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

若某小組的液體為只含有一種溶質(zhì)的溶液，加入少量MnO2后產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體．則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后MnO2的化學(xué)性質(zhì)不變

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2

C. 產(chǎn)生的氣體高溫時(shí)能與磷、硫等發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 如果用如圖裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

B 【解析】 A、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，故A正確；B、過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，故B錯(cuò)誤；C、產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣，氧氣在點(diǎn)燃的條件下能與磷、硫發(fā)生氧化反應(yīng)，故C正確；D、若氣體從a進(jìn)，又會(huì)從b排出，若氣體從b進(jìn)，把水向下壓，使水從a管壓出，故D正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版化學(xué)上冊(cè)專題二空氣和水單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．用活性炭可以降低水的硬度

B．可用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度

C．赤鐵礦的主要成分氧化鐵的化學(xué)式是FeO

D．用KClO3制取O2時(shí)，加入MnO2可以增加生成O2的質(zhì)量

B 【解析】 試題A水的硬度是由水中溶解的鈣鎂化合的多少?zèng)Q定的，活性炭無(wú)法除去可溶性物質(zhì)。此項(xiàng)不正確。B可PH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，此項(xiàng)正確。C氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，此項(xiàng)不正確。D二氧化錳為反應(yīng)的催化劑，只改變反應(yīng)的速率，不能增加生成物的質(zhì)量。此項(xiàng)不正確。所以應(yīng)選B項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

學(xué)習(xí)了燃燒和滅火后，小檳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈣和稀鹽酸，請(qǐng)你幫她分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并解釋原因．

蠟燭自下而上依次熄滅，兩物質(zhì)反應(yīng)生成的二氧化碳密度比空氣大，且不然燒也不支持燃燒，所以先充滿下部，所以蠟燭自下而上依次熄滅． 【解析】 燒杯中由于兩物質(zhì)反應(yīng)生成的二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒，因此下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

臨近初中畢業(yè)，有四位同學(xué)談了學(xué)習(xí)化學(xué)的感受，你不贊同的是（ ）

A. 學(xué)化學(xué)可以幫助人們變得聰明，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)

B. 學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵在于多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手

C. 目前人類面臨的很多危機(jī)如能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等都是化學(xué)造成的

D. 化學(xué)是一門很有趣很有用的科學(xué)，我們一定要學(xué)好它

C 【解析】 A、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)，如地溝油是不法商販人為造成的，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，學(xué)好化學(xué)要求我們多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，故B正確；C、瘦肉精、地溝油、染色饅頭與化學(xué)有關(guān)，但不是化學(xué)造成的，是無(wú)良的商人造成的，是人不合理的使用化學(xué)技術(shù)造成的，故C錯(cuò)誤；D、化學(xué)涉及的領(lǐng)域廣泛，在生產(chǎn)生活中化學(xué)發(fā)揮著巨大的作...

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