14．水分子通電分解的示意圖如下（表示氧原子， 表示氫原子）．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的B．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
C．反應(yīng)前后原子的種類不變D．生成物的分子個(gè)數(shù)比為2：1

分析 利用一定條件下水分子分解的示意圖，根據(jù)○表示氧原子、●表示氫原子的說(shuō)明，可由微觀圖中分子的構(gòu)成判斷氫分子、氧分子，從而對(duì)反應(yīng)生成物、生成物的分子個(gè)數(shù)等做出判斷．

解答 解：A、根據(jù)水分子分解的示意圖可知，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；
B、根據(jù)水分子分解的示意圖可知，2個(gè)水分子反應(yīng)后生成了2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，故B不正確；
C、根據(jù)水分子分解的示意圖，反應(yīng)前的2個(gè)水分子中共含有4個(gè)H原子和2個(gè)O原子，反應(yīng)后生成了2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子中共含4個(gè)H原子和2個(gè)O原子，因此，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變；故C正確；
D、根據(jù)水分子分解的示意圖，反應(yīng)前為2個(gè)水分子而反應(yīng)后生成了2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子，生成物的分子個(gè)數(shù)比為2：1；故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，而分子種類一定改變、分子個(gè)數(shù)可能改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度，選用下列選項(xiàng)中③．
①無(wú)色酚酞試液       ②紫色石蕊試液        ③pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．含有蔗糖晶體的溶液A，從冰箱中取出，晶體慢慢消失形成溶液B，則溶液A是飽和溶液，溶液B是不飽和溶液，溶液A溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＞”、“＜”、“=”）溶液B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，為什么水中常有氣泡冒出？天氣悶熱時(shí)，魚塘里的魚為什么總是接近水面游動(dòng)？
（2）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒，有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性．如果讓你來(lái)鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某中學(xué)科學(xué)興趣小組的同學(xué)已測(cè)得某粗鹽中的雜質(zhì)僅含氯化鈣，現(xiàn)小凡同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？他按下面的步驟繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
①稱取一定質(zhì)量的樣品（質(zhì)量為Wg）
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液
③向粗鹽溶液中加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾
④沉淀洗滌后小心烘干，得到固A
⑤向?yàn)V液中滴加適量的稀鹽酸后，進(jìn)行某一操作，即可得到純凈的固體B
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體的質(zhì)量
（1）在②③⑤的步驟中，都使用到一種儀器是玻璃棒．
（2）步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是蒸發(fā)結(jié)晶，該操作中加入稀鹽酸的目的是除去第③步中過(guò)量的Na2CO3溶液．
（3）步驟⑥中，你認(rèn)為需稱量固體A還是固體B的質(zhì)量？答：稱量固體A；你不選擇稱量另一種固體的理由是蒸發(fā)所得的NaCl中，有一部分是過(guò)量Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)得到的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．要區(qū)分下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是（　�。�
A．O2和N2--燃著的木條B．濃硫酸和濃鹽酸--扇聞氣味
C．硬水和軟水--活性炭D．H2和CO2--澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．濃溶液一定是飽和溶液
B．濃硫酸溶解于水時(shí)會(huì)吸熱
C．碘幾乎不溶于水，但易溶于酒精
D．100g水中溶解了36gNaCl后達(dá)到了飽和，則該氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．有一鋼瓶氣體，可能是H2、CO、CH4三種氣體中的其中一種或幾種的混合，現(xiàn)取少量氣體在氧氣中燃燒，并將生成的產(chǎn)物通入如圖的裝置．其中濃硫酸具有吸水性．
（1）裝置A的質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量不變，則該氣體是H2．
（2）裝置A的質(zhì)量不變，裝置B質(zhì)量增加，則該氣體是CO．
（3）裝置A、B的質(zhì)量都增加，則該氣體是CH4（或H2、CO；CH4、H2；CO、CH4；H2、CO、CH4）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．硫酸銅是精煉銅的主要原料，某工廠用硫化銅制硫酸銅，擬選兩個(gè)方案：
方案①：CuS在硫桿菌（催化劑）的作用下跟空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)生成CuSO4，
方案②：2CuS+3O2═2CuO+2SO2，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
（1）請(qǐng)寫出方案①反應(yīng)的化學(xué)方程式CuS+2O2═CuSO4，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（2）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，上述方案應(yīng)選方案①更合理，理由是方案②要消耗硫酸，且產(chǎn)生的SO2會(huì)污染空氣．

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