【題目】許多同學(xué)喜歡吃燒烤食物,燒烤常用木炭作燃料。下列敘述中,正確的是( )
A.在室內(nèi)燒烤時(shí)要注意通風(fēng)
B.燒烤有時(shí)看到的黃色火焰是木炭燃燒產(chǎn)生的
C.燒烤時(shí)扇炭火是為了降溫??????
D.用含硫的焦炭代替木炭不會(huì)影響人體健康
【答案】A
【解析】A.室內(nèi)燒烤要用到木炭燃料,所以會(huì)使得氧氣濃度偏低,而二氧化碳濃度高,所以要注意通風(fēng),A符合題意;
B.木炭燃燒產(chǎn)生的是紅光,不是火焰,B不符合題意;
C.燒烤時(shí)扇火是為了促進(jìn)氧氣流通,補(bǔ)充充足氧氣,C不符合題意;
D.含硫的燃燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體二氧化硫,影響人體健康,D不符合題意;
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響和碳的化學(xué)性質(zhì),掌握煤燃燒排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、煙塵等;石油燃燒汽車(chē)尾氣中污染物:CO、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸、含鉛化合物和煙塵;天然氣是較清潔的能源;各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同;1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng)2、可燃性:?完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO;3、還原性:應(yīng)用:冶金工業(yè);現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題。
(1)若甲能與稀硫酸反應(yīng)生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體,該化學(xué)式為??? , 甲在常見(jiàn)的金屬活動(dòng)順序中的位置是???。
(2)若甲是一種紅色的氧化物,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為???。
(3)若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y,且X與Y能反應(yīng),則甲的化學(xué)式可能是???(寫(xiě)出一種即可),X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為???。
(4)若甲能與水反應(yīng),將少量甲加到飽和石灰水中,溶液變渾濁,則下列說(shuō)法正確的是_____(填字母序號(hào))。
A.甲一定是二氧化碳
B.反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
C.反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變
D.反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.凈水的方法通常有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾。
B.自來(lái)水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4
C.通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)
D.電解水時(shí),產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為1:2,質(zhì)量比為1:8.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。
(1)KNO3屬于???(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”);
(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為???;
(3)KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為???(保留0.1%);
(4)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為???kg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次用餐中,小麗同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生好奇,于是她決定買(mǎi)回一袋,對(duì)其進(jìn)行研究.
【收集資料】通過(guò)閱讀標(biāo)簽及查閱資料,她獲得如下信息:
①該固體酒精中含有酒精、氯化鈣、氫氧化鈉三種物質(zhì);
②酒精的化學(xué)式為C2H5OH;
③氯化鈣、氯化鋇的水溶液均呈中性.
【提出問(wèn)題】
①酒精的化學(xué)式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一:她取少量酒精溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液,未觀察到藍(lán)色沉淀,
說(shuō)明酒精溶液???(填“顯”或“不顯”)堿性.
(2)實(shí)驗(yàn)二:她先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,再取沉淀于試管中加稀鹽酸,觀察到??? ,說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式??? .
(3)她取上述燒杯中上層清液于試管中,先滴加足量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)生成白色沉淀,再滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,液體呈紅色,她認(rèn)為氫氧化鈉部分變質(zhì).老師發(fā)現(xiàn)后,提示她由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不可靠.你認(rèn)為只要將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水為 ???(填化學(xué)式)溶液,即可得到氫氧化鈉部分變質(zhì)的結(jié)論.
(4)【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),方法是???(化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是( )
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年10月,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)。她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)瘧疾寄生蟲(chóng)有出色療效的科學(xué)家,這一發(fā)現(xiàn)在全球范圍內(nèi)挽救了數(shù)以百萬(wàn)人的生命。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 , 下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是( )
A.青蒿素屬于氧化物
B.一個(gè)青蒿素分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C.青蒿素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紅棗是一種非?煽诘臓I(yíng)養(yǎng)佳品。已知某一品牌的紅棗醋飲中含有一種酸(化學(xué)式:C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說(shuō)法中正確的是( )
A.該酸中含有3個(gè)氫分子
B.該酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大
C.該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134
D.該酸是由14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是( )
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升酒精混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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