7.閱讀材料、回答問題:
材料1:臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空調,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下格空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為的裝置,利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒.)
請總結臭氧的有關知識:
①物理性質:臭氧是淡藍色氣體.
②化學性質:臭氧長期吸入可能誘發(fā)中毒性肺氣腫,臭氧有強氧化性.
③用途:大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境;臭氧應用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒.
④臭氧(O3)屬于A
A.單質            B.化合物         C.氧化物          D.混合物.

分析 物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質,物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,叫物理性質;臭氧的物理性質:臭氧是淡藍色氣體;臭氧的化學性質:臭氧長期吸入可能誘發(fā)中毒性肺氣腫,臭氧有強氧化性;臭氧的用途:大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境;臭氧應用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒;由同種元素組成的純凈物叫單質,臭氧(O3)屬于單質.

解答 解:①臭氧的物理性質:臭氧是淡藍色氣體;故答案為:臭氧是淡藍色氣體;
②臭氧的化學性質:臭氧長期吸入可能誘發(fā)中毒性肺氣腫,臭氧有強氧化性;故答案為:臭氧長期吸入可能誘發(fā)中毒性肺氣腫,臭氧有強氧化性;
③臭氧的用途:大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保.護地球的生存環(huán)境;臭氧應用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒;故答案為:大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境;臭氧應用于游泳池、生活用水、污水的汞和消毒;
④由同種元素組成的純凈物叫單質,臭氧(O3)屬于單質,故答案為:A;

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分,要記憶有關臭氧的性質和用途,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D、E是我們學過的五種常見的物質,它們之間有如下圖的轉化關系,箭頭指向的是生成物或生成物之一,直線兩端為反應物(例如A與D反應生成E).
其中A、B、E為氧化物,E可以使澄清石灰水變渾濁; C、D為單質,且A與B、B與C反應后均生成一種紫紅色的金屬單質,試推斷:(1)在圖中橫線上標出A、B、C、D物質的化學式;
(2)寫出生成紫紅色單質的化學反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)A與D發(fā)生化學反應的實驗現(xiàn)象是無色氣體燃燒,產(chǎn)生藍色火焰,放出大量熱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應的化學方程式,并指出反應的基本反應類型.
鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應)
過氧化氫溶液中加二氧化錳2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應)
氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.(化合反應)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.當前在非洲蔓延的埃博拉病毒備受世人關注,帕拉米韋是治療病毒的一種新藥,其化學式是C15H28N4O4,有關帕拉米韋的說法錯誤的是( 。
A.它的一個分子中含有51個原子
B.它是由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C.其分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15:28:4
D.其中的氫元素質量分數(shù)最高

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據(jù)所學知識設計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如圖所示,請回答下列問題:
(1)①將固體和液體分離的操作名稱為過濾,固體A的成分是鋅和銅.
(2)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
(3)步驟③中加入的物質B是H2SO4(填化學式),該反應中溶液質量的變化為增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規(guī)律.請回答下列關于水與過氧化氫(H2O2)的問題:
(1)H2O2中氧元素的化合價為-1.
(2)1個過氧化氫分子中含有2個H,2個O.
(3)寫出下列反應的化學方程式:①水通電后分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)②過氧化氫分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)下列關于它們的說法正確的是③(填編號).
①水、過氧化氫組成元素相同,化學性質也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于純凈物
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.圖1是部分實驗室制取氣體的裝置圖:

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱試管、集氣瓶
(2)老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.請你根據(jù)所學知識進行探究:
①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
猜  想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結論
我認為此氣體可能是氧氣

產(chǎn)生此氣體的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②若用此方法制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖2中的A或B(填序號,以下同),收集裝置選取D或E.
③如果用如圖所示裝置收集所猜想的氣體,你認為氣體應從a端(填“a”或“b”)導入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.寫出下列元素的符號或名稱
(1)氫H   (2)氧O   (3)碳C    (4)鈣Ca
(5)P磷   (6)Mn錳  (7)Ag銀   (8)Na鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗中,儀器和用品的選擇不合理的是( 。
A.用H2O2溶液和MnO2制O2-①②B.用大理石和稀鹽酸制CO2--③④⑤
C.收集CO2氣體-⑥⑦⑧D.檢驗一瓶氣體是否為O2-⑦⑧⑨

查看答案和解析>>

同步練習冊答案