目前，我省很多城市正在努力創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市。下列做法不正確的是()

A.植樹(shù)造林,增加綠地面積

B.將農(nóng)作物秸稈就地焚燒,增加肥效

C.建筑工地和路面及時(shí)灑水降塵

D.提倡公交出行,減少尾氣排放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列有關(guān)物質(zhì)的用途，不合理的是（　　）

A.不能用鋁鍋盛放酸菜

B.合金比組成它的每種金屬硬度大，所以通常用鉛銻合金作保險(xiǎn)絲

C.自行車(chē)的鏈條上涂油可防止生銹

D.銅用作導(dǎo)線(xiàn)因?yàn)殂~有良好的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為_(kāi)____；D的化學(xué)式為_(kāi)____；

（2）A中金屬元素的化合價(jià)是_____；

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液作反應(yīng)物、二氧化錳作催化劑來(lái)制取氧氣。為比較不同質(zhì)量的二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響，某研究小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式: ________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,可通過(guò)觀察________________________來(lái)比較兩者的反應(yīng)速率。

(3)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，量筒中進(jìn)入水的體積與反應(yīng)生成氧氣的體積____________________(選填“相等”或“不等”)，要比較不同質(zhì)量的二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響,可測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____________________。

(4)小組同學(xué)設(shè)置了10組實(shí)驗(yàn)，每組中加入等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液,測(cè)定加入不.同質(zhì)量二氧化錳后,各組收集等體積氧氣所用的時(shí)間,數(shù)據(jù)記錄如下(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量（g)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

待測(cè)數(shù)據(jù)

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題:

① 實(shí)驗(yàn)中用等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液的目的是________________________。

② 條件相同時(shí),隨著MnO2用量的增加,反應(yīng)速率_______________________。

(5)同學(xué)們還想探究二氧化錳的顆粒大小對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是一-種常用的化學(xué)思維方法。對(duì)下列事實(shí)用微粒的知識(shí)解釋不正確的是()

A.白糖在熱水中比冷水中溶解快---------升高溫度,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B.變癟的乒乓球放人熱水中能鼓起來(lái)---------分子的種類(lèi)變多

C.過(guò)氧化氫溶液是混合物---------含有不同種分子

D.公園里聞到花的香味---------分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市永城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是電解水的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出檢驗(yàn)試管B中氣體的方法_____。

（2）寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式。_____

（3）已知同溫同壓下氣體的體積之比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式是“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市永城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

鋁元素的原子序數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（選填“得”或“失”）電子，形成的離子符號(hào)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北聯(lián)邦國(guó)際學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):

編號(hào)

KClO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

154

(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是___________________

(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________

(3)寫(xiě)出KClO3分解的化學(xué)方程式:_________________________

(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_____________

(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省楚雄州2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)資源,能源敘述正確的是（　�。�

A.太陽(yáng)能、核能、氫能等屬于新能源 B.空氣是一種寶貴的資源,其中含量最多的是氧氣

C.可燃冰就是干冰,主要成分為CO2 D.地球上可利用的淡水資源是取之不盡用之不竭的

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