圖示為A、B元素的原子結構示意圖。下列說法錯誤的是（）

A．B的原子結構示意圖中x為12

B．A和B分別屬于非金屬元素和金屬元素

C．A的原子和B的原子分別形成簡單離子的過程相同

D．A與B可組成化學式為BA2的化合物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、右圖為某化學反應的微觀模擬示意圖：“”表示氮原予，“”表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）A物質
氮
元素組成（填元素名稱）：
（2）A、B、C三種物質中屬于化合物的是
C
；
（3）該反應的化學方程式為
N2+3H2═2NH3
；
（4）通過反應的微觀模擬示意圖，還可得出的結論（填一條）
化學變化中分子可分原子不可分
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氧化汞受熱分解的示意圖，某同學根據(jù)圖示得出以下結論：
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①氧化汞是由汞元素和氧元素組成的②汞原子、氧原子、氧分子和氧化汞分子都是構成物質的最小粒子③分子是構成物質的最小粒子④原子是化學變化中的最小粒子⑤分子參加化學反應的過程可簡單描述為：分子
分解
原
重新組合
子分子⑥該反應的化學方程式可表示為：Hg
  △  
.
 
Hg+O2↑其中正確的是（　　）
A、①③④⑥B、②③⑤⑥
C、①④⑤D、③④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學對食品保鮮袋進行了如下研究．
【研究課題】食品保鮮袋的元素組成．
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{色．
【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
【實驗設計】小組同學設計了如下實驗裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成．
精英家教網(wǎng)
【實驗步驟】
（1）按上圖圖示連接好儀器．
（2）檢查裝置的氣密性．
（3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
（4）向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．
（5）點燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間．
（7）分別對D、E進行第2次稱重．
【實驗分析】
（1）B處的濃硫酸的作用是
 
．F處干燥管的作用是
 
．
（2）在點燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了
 
．
（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了
 
．
（實驗結論）第1次對D、E稱重質量分別為54.2g、48.0g；第2次對D、E稱重質量分別為56.0g、52.4g，則該食品保鮮袋的元素組成為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學對食品保鮮袋進行了如下研究．
研究課題：食品保鮮袋的元素組成．
查閱資料：堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{色．
提出猜想：保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
實驗設計：小組同學設計了如下實驗裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成．
精英家教網(wǎng)
實驗步驟
（1）按上圖圖示連接好儀器．
（2）檢查裝置的氣密性．
（3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
（4）向A中緩慢注水一段時間后，將已稱重的D，E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．
（5）點燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時間．
（7）分別對D，E進行第2次稱重．
實驗分析
（1）B處的濃硫酸的作用是
 
．F處干燥管的作用是
 
．
（2）在點燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時間是為了
 
．
（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時間是為了
 
．
實驗結論：第1次對D，E稱重質量分別為2克和3克；第2次對D，E稱重質量分別為3.8克和7.4克，則該食品保鮮袋的元素組成為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

構建科學的物質“微粒觀”于初中化學學習非常重要．
（1）如圖1是電解水微觀示意圖：

上述微觀圖示可以得出有關原子、分子或從分子、原子角度認識化學反應的相關結論是
分子由原子構成；化學變化中原子種類、數(shù)目不變；化學變化中分子可以再分而原子不能再分．（其它答案合理也可）
分子由原子構成；化學變化中原子種類、數(shù)目不變；化學變化中分子可以再分而原子不能再分．（其它答案合理也可）
．
物質 A B C D --氫原子
--氧原子
--硫原子
微觀示意圖
（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應生成C和D．
①上述物質中屬于氧化物的是：
D
D
；[填序號]
②A物質中兩元素的質量比為
1：16
1：16
；D物質中氫元素的質量分數(shù)為
11.1%
11.1%
．
（3）英籍新西蘭物理學家進行了如圖2所示的用α-粒子轟擊金箔的實驗，創(chuàng)建了新的原子模型學說，于認識原子結構具有重要的意義．其實驗現(xiàn)象為：大 部分α-粒子不改變原運動方向穿過金箔；一小部分α-粒 子改變了原運動路徑發(fā)生了偏轉；極少數(shù)α-粒子被反彈回來．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可能得到的有關原子結構的結論是：
原子核很小
原子核很小
，得出該結論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的前進方向
大多數(shù)α粒子能穿透金箔，而且不改變原來的前進方向
．
友情提示：每個α粒子帶兩個單位的正電荷；α粒子的質量是金原子質量的
1
49
，是電子質量的7000倍．

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