右圖是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)具有還原性，B是一種常見(jiàn)的氣體，E的水溶液呈藍(lán)色。下圖中“      ”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，

“      ”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)可能是       ；

（2）E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是       ；

（3）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① A      C反應(yīng)的化學(xué)方程式        ；

② D      F反應(yīng)的化學(xué)方程式        ；

（4）B物質(zhì)的用途之一是       。


（1）C或CO（只答出一種也給分）    

（2）產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

(3) ①C+2CuO       2Cu+CO2↑ 或CO+CuO      Cu+CO2（答出一種即可）

②  Na2CO3+Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH  (寫(xiě)K2CO3也可)

     或 Na2CO3+Ba(OH)2 == BaCO3↓+ 2NaOH  （答一種即可）

（4）滅火（或溫室肥料或光合作用等合理即可，答人工降雨不給分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室除去二氧化碳中的氯化氫氣體                                。

（2）日常生活中“銀粉”可以起到防腐作用                                。

（3）工廠里個(gè)人用硫酸銅溶液在鐵板上劃線                                。

（4）用燒堿溶液吸收燃煤產(chǎn)生的二氧化硫氣體                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是：（   ）

    A、蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水       B、高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

    C、碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳 D、鐵＋氧氣四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的      

 B.  纖維素屬于有機(jī)物

                                         C. 棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別      

                                         D. 纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6∶10∶5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小櫻幫助媽媽做家務(wù)，感到化學(xué)知識(shí)就在身邊。

  （1）打開(kāi)冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_______；

  （2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是       （答一點(diǎn)即可），其燃燒的化學(xué)方程式

為       ；

  （3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為       ；

  （4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

水變成水蒸氣

B．

蠟燭燃燒

　

C．

電燈通電發(fā)光

D．

用濃硫酸干燥氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從分子和原子的有關(guān)知識(shí)來(lái)看，路過(guò)池塘能聞到荷花香，主要原因是（　�。�

　

A．

分子間有間隔

B．

分子的質(zhì)量很小

　

C．

分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D．

分子的體積很小

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)物質(zhì)王國(guó)中舉行節(jié)日游戲活動(dòng)，游戲規(guī)則如圖所示（圖中“→”表示一步反應(yīng)生成），以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍．

請(qǐng)你將下列八位隊(duì)員：①Ca（OH）2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成紅、藍(lán)兩隊(duì)．游戲規(guī)定，物質(zhì)⑤任紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，物質(zhì)⑦任藍(lán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，且紅、藍(lán)兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)均處于甲的位置，兩隊(duì)分別形成循環(huán)接龍．

請(qǐng)回答：

（1）紅隊(duì)乙的化學(xué)式　　　　　　．

（2）紅隊(duì)中丙→丁的化學(xué)方程式為　　　　　　．

（3）藍(lán)隊(duì)隊(duì)員依甲乙丙丁的順序排列是⑦　　　　　　（填序號(hào)）．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱　　　　　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是　　　　　　，選用的氣體發(fā)生裝置是　　　　　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室有用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為　　　　　　．若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是　　　　　　（用接口字母和“→”表示）．

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案