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1．人體是一座元素的“倉庫”，人體元素中百分含量最高的元素是（　　）
A．HB．OC．CaD．Fe

分析 根據人體內元素的含量排序回答．

解答 解：人體內含量較多的元素有11種，排序為：氧、碳、氫、氮、鈣、碗、鉀、硫、鈉、氯、鎂．由此可知，人體中含量最高的元素是氧．所以，B正確，A、C、D錯誤．
故選B．

點評 “呵護生命，保障健康”，是人類追求的永恒的主題，營養(yǎng)物質和化學元素與人體健康的關系，在化學知識考查中也就占有了重要地位；另外，開放性的題目在中考中出現的頻度也越來越高，值得關注．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小涵設計了如下實驗方案：在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實驗裝置如圖1所示）回答下列問題：

（1）該反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小涵用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：
①裝置氣密性不好；②紅磷量不足
（3）小盈也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替紅磷．當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？
（4）若仍然用木炭代替紅磷，小盈的實驗方案應作何改進，才能保證實驗成功？（只需答出實驗方案中須改進的地方）
（5）而小淳同學更是對實驗裝置進行了大膽的改造，設計了如圖2所示的裝置．請根據圖示實驗回答下列問題：
①閉合電源開關，可以觀察到白磷燃燒，產生白煙．
②裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內左側液面上升到刻度1處．
③通過這個實驗得出結論：氧氣約占空氣體積的五分之一．
④此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是：不溶于水、不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．現有下列七種物質：
①部分結冰的蒸餾水 ②硫 ③稀有氣體 ④潔凈的空氣⑤湖水 ⑥高錳酸鉀⑦液氧，
其中屬于混合物的有（填序號，下同）③④⑤，屬于純凈物的有①②⑤⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題

（1）寫出標號儀器的名稱：
a酒精燈  b試管
（2）在實驗室中加熱高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同）A，還需要對該裝置進行的一點改進是在試管口放一團棉花，發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應基本反應類型為分解反應，用排水法收集氧氣時，實驗結束時，應先將導管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，目的是防止冷水倒吸炸裂試管．
（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B．某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是A，二氧化錳在反應中起催化作用．
（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應選用A，收集裝置應選用D或E．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．為測定空氣中氧氣的含量，甲、乙、丙三位同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到瓶中吸入水的體積約占瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現瓶內并沒有吸入水，其原因是燃燒生成物是二氧化碳氣體，瓶內氣壓不變．
（3）液面上升小于$\frac{1}{5}$的原因裝置漏氣、紅磷量不足
（4）液面上升大于$\frac{1}{5}$的原因可能插入燃燒匙太慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．空氣中的氧元素的存在（　　）
A．只有游離態(tài)
B．只有化合態(tài)
C．主要以游離態(tài)存在，也有少量化合態(tài)存在
D．主要以化合態(tài)存在，也有少量游離態(tài)存在

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學用如圖進行空氣中氧氣含量的測定的實驗，回答下列問題：
①為保證實驗成功，在裝入藥品前應該先檢驗裝置的氣密性；
②點燃紅磷，將燃燒匙迅速插入集氣瓶中，塞進瓶塞，紅磷燃燒的文字表達式是紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
③實驗時所取的紅磷要足量的目的是確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡； 紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的 現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；
④實驗結論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
現有兩瓶失去標簽的無色液體，已知它們是酒精與石灰水中的一種，請你用一種物理方法和一種化學方法分別加以區(qū)分，請寫出區(qū)分的過程、現象和結論．
  實驗方法和步驟 現象和結論
 物理方法分別聞液體的氣味有特殊香味的是酒精，無味的是石灰水
 化學方法分別取適量待測液，點燃能夠被點燃的是酒精，不能被點燃的是石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應的文字表達式，并標明反應類型．
鐵的氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵、化合反應
氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如表是常用物質的主要成分及其溶液的pH：
編號①②③④
常用物質食醋白酒石灰水純堿
主要成分CH3COOHC2H5OHCa（OH）2Na2CO3
請按下列要求將表中對應物質的編號填入（1）、（2）的空格處：
（1）屬于酸的是①，屬于堿的是③，屬于鹽的是④．
（2）黃蜂毒刺呈堿性，若某人被黃蜂蜇了，可用上述①物質涂在皮膚上．
（3）寫出純堿與石灰水反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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