分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)鈉元素的元素符號為:Na;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以一個鈉原子,就可表示為:Na;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
故答案為:(1)Na Na (2)2O
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物 | B. | 鹽 | C. | 堿 | D. | 酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | B. | 碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳 | ||
C. | 石墨 $\stackrel{高溫高壓}{→}$金剛石 | D. | 鋁+氧化鐵$\stackrel{高溫}{→}$氧化鋁+鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合理開采地下水資源 | B. | 工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放 | ||
C. | 推廣使用節(jié)水型器具 | D. | 加強對水資源的綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
40mL | 20mL | 10mL | 16.7% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蝦青素是由三種原子構成 | |
B. | 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40:52:4 | |
C. | 蝦青素是由三種元素組成的 | |
D. | 蝦青素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高 |
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