【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)為一家化工廠的污水設(shè)計(jì)排污方案。請(qǐng)你就他們的探究過(guò)程回答有關(guān)問(wèn)題。
Ⅰ.首先用pH試紙檢測(cè)污水的酸堿性。三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
甲:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,測(cè)得pH<7。
乙:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕,再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到pH試紙上,測(cè)得pH<7。
丙:取pH試紙直接浸入待測(cè)液中,測(cè)得pH<7。
(1)三位同學(xué)的操作正確的是________,該污水顯________。
Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測(cè)定污水中污染物(鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案圖示如下:
(2)甲同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,酚酞試液變紅,于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確?________,理由是_________。
(3)當(dāng)乙同學(xué)觀察到_________現(xiàn)象時(shí)即恰好完全反應(yīng)。若此時(shí)消耗NaOH溶液2 g,則污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌,目的是_________。丙同學(xué)利用接在傳感器上的計(jì)算機(jī)繪制出了如下圖所示的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線,從曲線上可知污水的pH=______,M點(diǎn)表示的含義是__________。
(5)除去污水中的鹽酸,你建議選用的原料是________。
A.NaOH B.Ca(OH)2 C.CuO D.Fe
【答案】 甲 酸性 不正確 有可能是氫氧化鈉溶液過(guò)量 溶液由紅色變?yōu)樽仙?/span> 0.00365% 防止氫氧化鈉過(guò)量和使反應(yīng)充分進(jìn)行 a 酸堿恰好完全反應(yīng)(其他合理答案也可) 【答題空10】B
【解析】(1)根據(jù)PH值的正確測(cè)定方法來(lái)考慮,否則測(cè)得的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生誤差;根據(jù)pH和溶液酸堿性的關(guān)系分析;(2)根據(jù)酚酞試液在堿性溶液為紅色分析結(jié)論的正確性;(3)根據(jù)紫色石蕊試液在酸性、堿性、中性溶液中的顏色分析反應(yīng)的程度并通過(guò)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算;(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析玻璃棒的作用;根據(jù)坐標(biāo)分析;(5)根據(jù)酸的性質(zhì)及可操作性、經(jīng)濟(jì)性等分析。(1)測(cè)pH值的正確測(cè)定方法是:取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得到pH值,甲操作正確,所以乙同學(xué)、丙同學(xué)操作都是錯(cuò)誤的。用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕再測(cè)該酸性溶液pH值,結(jié)果會(huì)偏大;將pH試紙直接浸入溶液中會(huì)污染試劑;測(cè)得廢水的pH<7,說(shuō)明顯酸性;(2)根據(jù)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,酚酞變紅色,說(shuō)明此時(shí)的溶液顯堿性,有可能是氫氧化鈉溶液過(guò)量;(3)石蕊試液在酸性廢水中出現(xiàn)紅色,當(dāng)?shù)渭託溲趸c的過(guò)程中,當(dāng)溶液由紅色變成紫色時(shí)恰好完全反應(yīng);
設(shè)污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。
HCl+NaOH═NaCl+H2O
36.5 40
20gx2g×0.04%
x=0.00365%
所以污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.00365%;(4)為了防止氫氧化鈉過(guò)量,使反應(yīng)充分進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且要用玻璃棒不斷攪拌;從曲線上可知污水的pH=a,即曲線的起點(diǎn);M點(diǎn)的pH=7,溶液呈現(xiàn)中性,說(shuō)明酸堿恰好完全反應(yīng);(5)A.NaOH;B.Ca(OH)2;C.CuO;D.Fe四種物質(zhì)都能夠和鹽酸發(fā)生反應(yīng),但從經(jīng)濟(jì)的角度考慮,氫氧化鈣最便宜,故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. KNO3和NaNO2的溶解度相等
B. 60 ℃時(shí),NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%
C. 將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
D. 除去NaCl中少量KNO3,可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、干燥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置是用燃燒法來(lái)確定有機(jī)物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成(已知:C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑)。
回答下列問(wèn)題:
(1)a中盛放的物質(zhì)是 ;
(2)若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響? ,會(huì)使測(cè)量結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”);
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用 (選填①氫氧化鈣溶液 ②氫氧化鈉溶液 ③水);
(4)若準(zhǔn)確稱(chēng)取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后,D裝置增重1.44 g,E裝置增重3.52 g,則該有機(jī)物樣品中所含的元素為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁熱反應(yīng)常用于冶煉或焊接金屬,其反應(yīng)原理可表示為3CuO+2Al3Cu+Al2O3,F(xiàn)將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,充分反應(yīng)后停止加熱。為了檢驗(yàn)氧化銅是否有剩余,取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸,反應(yīng)后將鐵片插入上層溶液中。下列敘述的現(xiàn)象,能夠說(shuō)明氧化銅有剩余的是( )
A. 加熱反應(yīng)結(jié)束后有紅色物質(zhì)生成
B. 加入稀硫酸后,有氣泡生成
C. 加入稀硫酸后,沒(méi)有氣泡生成
D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)用某固體物質(zhì)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 溶液b一定是不飽和溶液
C. 溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量一定大于溶液e中的溶質(zhì)質(zhì)量
D. 溶液d和溶液e的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)回答:
①氮?dú)夥肿?/span>______;②地殼中含量最多的元素___;③硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子是_______;
④二氧化氯(ClO2)是一種常見(jiàn)的漂白劑,標(biāo)出其中氯元素的化合價(jià)___。
(2)下列是實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。
A.操作③的名稱(chēng)是______;操作②③④都用到同一種儀器,它在操作②中的作用是________。
B.工業(yè)上通過(guò)電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:2NaCl + 2H2O 2NaOH + Cl2↑+ M↑,則M的化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是________(填字母)。
A.青花瓷瓶 B.橡膠充氣艇 C.不銹鋼鍋
(2)生鐵是常用的合金,生鐵屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅互相刻畫(huà)(如圖),純銅片上留下明顯的劃痕,說(shuō)明___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7
B.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有變化
C.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl﹣
D.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合生成水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)制作生拌菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎?
【查閱資料】
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色。
【實(shí)驗(yàn)操作】
步驟一:淀粉碘溶液的配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個(gè)錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察。
【現(xiàn)象記錄】
根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量,下列情況會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是____。
A.混合液放置時(shí)間不同
B.被測(cè)混合液的體積不同
C.錐形瓶大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是 _________________________。
(3)能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: __________________。
(4)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:_______________。
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