【題目】小張同學用某固體物質(zhì)進行如圖所示的實驗，根據(jù)實驗判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 該固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 溶液b一定是不飽和溶液

C. 溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量一定大于溶液e中的溶質(zhì)質(zhì)量

D. 溶液d和溶液e的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相同

【答案】C

【解析】A、從溶液c 和溶液d可以看出，降低溫度則溶液中會析出晶體，說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，正確；B、溶液b中加入20g固體得到的溶液c中沒有未溶解的固體，說明加入的物質(zhì)全部溶解，故溶液b一定是不飽和溶液，正確；C、溶液d變成溶液e的過程中沒有發(fā)生化學變化，說明溶液d中的固體除掉，可能是經(jīng)過過濾除去，溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量等于溶液e中的溶質(zhì)質(zhì)量，錯誤；D、若是溶液d中的固體是經(jīng)過過濾除去，則溶液d和溶液e的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能相同，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品，其中含雜質(zhì)氯化鈉（不含其它雜質(zhì)），為了測定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，李明同學進行了三次實驗。實驗如下表：

完成下列計算（計算結(jié)果精確到0.1%）：

（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)；

（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；

（3）恰好完全反應時，反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學中有許多概念是相對的，又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。

(1)從圖中可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是________________________________；

(2)已知20 ℃時，100 g水中溶解36.0 g食鹽正好達到飽和，現(xiàn)將0.9 g食鹽放入100 g水中所得溶液可歸入圖中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)區(qū)域；現(xiàn)有已接近飽和的食鹽溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤�，一般采用的方法�?/span>____________________________或________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應屬于復分解反應的是（ ）

A. CH4＋2O2CO2＋2H2O B. 3Fe＋2O2Fe3O4

C. NaOH＋HCl===NaCl＋H2O D. H2CO3===CO2↑＋H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做了提純NaCl的實驗，如圖所示，請回答問題：

請根據(jù)實驗回答下列問題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的________(填字母)。操作③中玻璃棒的作用是________。如圖A操作，當看到________時，應停止加熱。

(2)若提純得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低，則可能的原因是________(填序號)。

A．過濾時濾紙有破損

B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時，有少量粘在了蒸發(fā)皿上

D．溶解11 g含有泥沙的NaCl時，加入的水量不足

(3)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50 g，不需要的儀器為________(填序號)。

A．量筒　B．天平　C．燒杯　D．漏斗　E．蒸發(fā)皿　F．玻璃棒　G．酒精燈

(4)粗鹽提純的步驟是①________、②過濾、③________、④計算產(chǎn)率。

(5)①②③操作中都用到玻璃棒，操作①中用玻璃棒攪拌的作用是________，過濾操作中玻璃棒的作用是________。

(6)如果過濾操作中的濾液仍然渾濁，應________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學為一家化工廠的污水設計排污方案。請你就他們的探究過程回答有關(guān)問題。

Ⅰ.首先用pH試紙檢測污水的酸堿性。三位同學分別進行如下實驗：

甲：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，測得pH<7。

乙：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕，再用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，測得pH<7。

丙：取pH試紙直接浸入待測液中，測得pH<7。

(1)三位同學的操作正確的是________，該污水顯________。

Ⅱ.利用中和反應原理測定污水中污染物(鹽酸)的質(zhì)量分數(shù)。甲、乙兩位同學設計的實驗方案圖示如下：

(2)甲同學取少量反應后的溶液于試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，酚酞試液變紅，于是得出“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論。你認為他的結(jié)論是否正確？________，理由是_________。

(3)當乙同學觀察到_________現(xiàn)象時即恰好完全反應。若此時消耗NaOH溶液2 g，則污水中HCl的質(zhì)量分數(shù)為________。

(4)實驗過程中，NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入，且要用玻璃棒不斷攪拌，目的是_________。丙同學利用接在傳感器上的計算機繪制出了如下圖所示的pH隨所加的NaOH溶液體積變化的曲線，從曲線上可知污水的pH＝______，M點表示的含義是__________。

(5)除去污水中的鹽酸，你建議選用的原料是________。

A．NaOH　 B．Ca(OH)2　 C．CuO　 D．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，E、G為組成元素相同的氣體，X、F為組成元素相同的無色液體，H為磁鐵礦的主要成分。試回答：

（1）E的化學式是________；B的一種用途__________。

（2）反應②中C的作用是_________；反應④的基本類型是________________。

（3）寫出相關(guān)反應的方程式: ①_______；⑤_____________；⑥_____________。

（4）若有1.6g 物質(zhì)W在B中完全燃燒，生成4.4gE和3.6gF，則物質(zhì)W中含有___元素（填元素符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）在 ℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．

（2）t2℃時，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，應加水 g．

（3）將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國首次海域“可燃冰”試采成功。中共中央、國務院發(fā)出賀電，中國人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然氣水合物，外觀像冰一樣，遇火即可燃燒。

(1)開采海域“可燃冰”，要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層，這是利用了金剛石______________的物理性質(zhì)。

(2)燃燒必須滿足一定的條件才能發(fā)生，“可燃冰”為燃燒提供了___________。

(3)開采海域“可燃冰”的鉆井平臺“藍鯨一號”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕？________ (填序號)

a．在金屬表面涂油或劇漆 b．制成耐腐蝕的合金 c．打磨掉鋁制品表面的氧化膜

(4)天然氣也是重要的化工原料。甲烷(CH4)與二氧化碳在一定條件下反應生成兩種可燃性氣體(其中一種是單質(zhì))，請寫出該反應的化學方程式______________________。

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