【題目】初中化學中我們學習了二氧化碳的性質(zhì),二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學性質(zhì)呢? 【提出問題】二氧化硫與二氧化碳是否具有相似的化學性質(zhì)呢?
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
【實驗探究】實驗裝置如圖所示.
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化硫與水反應生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁.
②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是 .
③此裝置有一個明顯的不足之處是 .
【得出結(jié)論】二氧化硫與二氧化碳有相似的化學性質(zhì),但二氧化硫還具有某些特殊的化學性質(zhì).
【反思提高】活性炭也能使品紅溶液褪色,其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理是否相同,為什么 .
【答案】二氧化硫與品紅溶液反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅;沒有進行尾氣處理;活性炭的吸附過程是物理變化,而二氧化硫使溶液褪色是化學變化
【解析】解:①結(jié)合題干中的敘述可知:二氧化硫能與石灰水反應生成白色的亞硫酸鈣和水,其方程式為:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O; ②二氧化硫的使溶液褪色的原理是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),所以取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是二氧化硫與品紅溶液反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅;
③二氧化硫是有毒氣體,不能排放到空氣中污染空氣,所以該裝置需進行尾氣處理以防空氣污染;
【反思提高】兩者使物質(zhì)褪色的變化類型不同:活性炭的吸附溶液褪色的過程是物理變化,而二氧化硫使溶液褪色是化學變化;
所以答案是:
②二氧化硫與品紅溶液反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅;
③沒有進行尾氣處理;
【反思提高】活性炭的吸附過程是物理變化,而二氧化硫使溶液褪色是化學變化;
【考點精析】通過靈活運用碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,掌握單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全相同;金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同即可以解答此題.
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【題目】2010年上海世博會吉祥物“海寶”,以漢字“人”作為核心創(chuàng)意,既反映了中國文化的特色,又呼應了上海世博會會徽的設計理念,有一種“海寶”(如圖)的面料為羊毛(絨),內(nèi)充物為無毒聚酯纖維,下列說法不正確的是( )
A.聚酯纖維是有機物
B.這種“海寶”不宜用堿性強的洗滌劑清洗
C.羊毛的主要成分是纖維素
D.可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛與聚酯纖維
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【題目】甘蔗是湛江特產(chǎn)之一(如圖),其營養(yǎng)價值很高,含糖量最為豐富,其中的蔗糖、葡萄糖及果糖,
含量達12%.已知蔗糖的化學式為:C12H22O11請計算:
(1)每個蔗糖分子中含個原子.
(2)蔗糖中C,H,O元素的質(zhì)量比為
(3)10t蔗糖含碳元素的質(zhì)量為t.(計算結(jié)果精確到0.1t)
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【題目】A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時,A,B,C的溶解度大小關(guān)系是(用“>”、“<”或“=”表示) , 它們的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是 .
(2)t2℃時,將A,B,C各25 g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是 , 將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法有、 .
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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒.區(qū)別它們的一種方法是:隔絕空氣加熱.沒有明顯變化的是食鹽.能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉.此氣體可能是( )
A.SO2 B.NO2 C.N2 D.NH3
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【題目】乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一.常溫常壓時,乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%,則另一種氣體可能是( )
A.CO
B.CH4
C.C2H2
D.C2H6
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【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氮氣與氮氧化物發(fā)生化學反應,降低污染物排放,反應的微觀示意圖如圖:
(1)C的化學式為 .
(2)上述反應所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填字母序號).
(3)反應①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是(填字母序號).
(4)反應②的符號表達式為 .
(5)上述反應中,一定發(fā)生改變的是(填字母序號).
A.元素種類
B.分子種類
C.原子種類
(6)E和B的組成元素相同,E能與水反應而B不能,請從微觀角度解釋其化學性質(zhì)不同的原因: .
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