香煙煙霧中含有CO、CO2等氣體,這2種氣體的共同點(diǎn)是( )
| A. | 都是無色 | B. | 都含有氧分子 | C. | 都能燃燒 | D. | 都有毒 |
一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的物理性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的物理性質(zhì). | |
專題: | 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途. |
分析: | 根據(jù)它們的化學(xué)式的組成,以及它們各自的性質(zhì)來分析判斷,它們都是無色氣體,氣體中都含有氧原子,CO有毒,且CO能燃燒,二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒. |
解答: | 解: A、CO、CO2都是無色氣體,故A正確; B、根據(jù)它們化學(xué)式考慮,CO、CO2都含有氧元素,但不是都含有氧分子,故B錯(cuò)誤; C、CO能燃燒,CO2既不能燃燒,故C錯(cuò)誤; D、CO有毒,但是CO2無毒,故D錯(cuò)誤; 故選:A. |
點(diǎn)評(píng): | 此題結(jié)合實(shí)際問題,考查了一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì),體現(xiàn)了化學(xué)在生活中的作用,同時(shí)也告誡人們吸煙有害健康,應(yīng)該大力提倡戒煙. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖的裝置中,下列說法不正確的是:
A. 發(fā)生變化前的濃氨水是無色液體
B. 發(fā)生變化前酚酞溶液是無色液體
C. 放置一段時(shí)間后,濃氨水先變紅
D. 放置一段時(shí)間后,酚酞溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式: .
(2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
(3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點(diǎn)╱℃ | 沸點(diǎn)╱℃ | 燃燒時(shí)溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí), (填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實(shí)驗(yàn)桌上(倒置時(shí)紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán).用燃著的長(zhǎng)木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃猓畬?shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)請(qǐng)寫出B中氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 .
(2)用理化知識(shí)解釋C中紙杯被高高掀起的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
可以一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( 。
| A. | 分別加入適量石灰水 | B. | 分別滴入紫色石蕊試液 |
| C. | 將帶火星的木條分別伸入瓶中 | D. | 將燃著的木條分別伸入瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蔗糖化學(xué)式為C12H22O11.下列有關(guān)蔗糖的敘述中,正確的是( 。
| A. | 蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% |
| B. | 蔗糖中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是12:22:11 |
| C. | 蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1 |
| D. | 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點(diǎn)燃蠟燭時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 火焰分為三層,外層最明亮 | B. | 放出熱量 |
| C. | 生成水和二氧化碳 | D. | 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問題:
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的 極,B量筒中產(chǎn)生的氣體是 .
(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB約等于 .
(3)如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32mL,則生成氫氣 mL.
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