點燃蠟燭時，實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

　

A．

火焰分為三層，外層最明亮

B．

放出熱量

　

C．

生成水和二氧化碳

D．

罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠


考點：

蠟燭燃燒實驗．.

專題：

實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，外焰溫度最高，以及蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象、產(chǎn)物進行分析解答．

解答：

解：

A、蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，外焰最亮，故選項說法正確．

B、蠟燭燃燒，放出熱量，故選項說法正確．

C、生成水和二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D、點燃蠟燭時，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，故選項說法正確．

答案：C

點評：

本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開的重要物質(zhì)．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

水是一種最常用的溶劑

B．

用肥皂水鑒別硬水和軟水

　

C．

自然界的水都含有雜質(zhì)

D．

電解是一種凈化水的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：


香煙煙霧中含有CO、CO2等氣體，這2種氣體的共同點是（　�。�

　

A．

都是無色

B．

都含有氧分子

C．

都能燃燒

D．

都有毒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各項中①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③原子種類；④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤分子的種類．在化學變化前后，肯定不會改變的是　　；肯定會改變的是　　；可能改變也可能不變的是　　．（填寫對應選項）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧化銅的顏色是黑色

B．

酒精有揮發(fā)性

　

C．

白糖易溶于水

D．

汽油能燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下有關(guān)空氣的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

空氣被污染后，不會給人類帶來影響

　

B．

潔凈的空氣是純凈物

　

C．

空氣是多種氣體組成的混合物

　

D．

空氣成分是固定不變的

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中不包括緩慢氧化過程的是（　�。�

　

A．

鋼鐵生銹

B．

木炭燃燒

C．

動植物呼吸

D．

食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，有一種變化和其它三種變化有本質(zhì)上的不同，它是（　�。�

　

A．

紙張燃燒

B．

糧食釀酒

C．

火藥爆炸

D．

濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

 


（1）實驗室用KMnO4制取O2的反應化學式表達式為       ，發(fā)生裝置是  ，收集裝置是    ，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是    ；

（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到        ，則氣密性良好；

（3）實驗室制取CO2的化學式表達式為            ，收集裝置是    。將儀器接口a與c相連，即可證明CO2，但裝置F有錯誤，請在圖中修改（圖見答題卡）    ，此時瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學式表達式為              ；

（4）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，MnO2的作用是    ，欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2，實驗操作步驟是    。

①蒸發(fā)    ②過濾    ③溶解    ④洗滌    ⑤烘干

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同步練習冊答案