嘉魚檔案館將運用“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護檔案,即將檔案置于該機器內(nèi),三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是
A、通常情況下氮氣易溶于水 B、氮氣不能供給呼吸
C、通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D、高濃度氮氣可抑制菌類的生長
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵畫是我國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩.它以鋼材為主料,經(jīng)鍛打、焊接、酸洗和上漆等多道工藝制成.下列關(guān)于鐵畫的敘述不正確的是( 。
| A. | 鐵畫應(yīng)懸掛在干燥的環(huán)境中 |
| B. | 經(jīng)常清掃鐵器表面灰塵可以防止鐵生銹 |
| C. | 給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕 |
| D. | 所用的主要材料﹣﹣低碳鋼,有較好的鍛軋性能,它不屬于鐵的合金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
⑴兩個氮原子__________; ⑵三個硫離子__________;
⑶四個五氧化二氮分子__________; ⑷兩個氫氧根離子__________;
⑸三個水分子__________; ⑹氧化鎂中鎂的化合價_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
CO2和SO2均能使澄清石灰水變渾濁;SO2有刺激性氣味,有毒,易溶于水,可使紫色高錳酸鉀溶液褪色.
煙花爆竹燃放時除產(chǎn)生CO2和N2外,還可能產(chǎn)生 氣體(寫化學(xué)式).他們設(shè)計的實驗探究裝置如圖
實驗開始前應(yīng)先檢查 ,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設(shè)計要求,還要用到紫色的高錳酸鉀溶液和澄清石灰水,則4中應(yīng)放的是 .若在實驗過程中觀察到 的現(xiàn)象時,猜想正確.
(1)已知硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)有S+2KNO3+3C═3CO2↑+N2↑+K2S,該玻璃管中還會發(fā)生的反應(yīng)是 (寫化學(xué)方程式).
(2)當(dāng)空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是 .
(3)請你說一說對煙花爆竹實施“禁放”或者“限放”的看法: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
給固體物質(zhì)加熱時引起試管破裂的原因可能是
①試管外壁有水;②試管口向上傾斜③試管底部跟灑精燈芯接觸了;④試管質(zhì)量不好;⑤試管里藥品太多
A、①②④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
明星化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號) 。
A、蠟燭 B、紅磷 C、硫粉 D、光亮的鐵絲
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號) 。
為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該 。
【分組實驗】
在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】
實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)見下表。(注:集氣瓶容積為100 mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 。通過實驗還可推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)氧化鋁中氧元素顯-2價 ; (2)鐵離子____________;
(3)二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實驗的說法錯誤的是( 。
A.甲實驗的目的是檢驗氫氣的純度,如果聽到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純
B.乙實驗說明分子是不斷運動的
C.丙實驗可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
D.丁實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)
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