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【題目】說出下列數(shù)字2的含義：

（1）2O：____________________;

（2）P2O5：_____________________;

（3）2O3：___________________;

（4） ：__________;

（5） ：__________。

【答案】表示2個氧原子 表示每1個五氧化二磷分子中含2個磷原子 表示2個臭氧分子 表示每1個鎂離子帶2個單位的正電荷 表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價

【解析】

（1）符號中的數(shù)字“2”在氧的元素符號的前面，因此表示2個氧原子．
（2）五氧化二磷的化學式中的數(shù)字“2”在化學式中磷的元素符號的右下角，因此表示每1個五氧化二磷分子中含2個磷原子．
（3）符號中的數(shù)字“2”在臭氧的化學式的前面，因此表示2個臭氧分子．
（4）符號中的數(shù)字“2”在鎂的元素符號的右上角，因此表示每1個鎂離子帶2個單位的正電荷．
（5）符號中的數(shù)字“2”在化學式中銅的元素符號的正上方，因此表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價．
故答案為：
（1）表示2個氧原子；
（2）表示每1個五氧化二磷分子中含2個磷原子；
（3）表示2個臭氧分子；
（4）表示每1個鎂離子帶2個單位的正電荷；
（5）表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）t1℃時，三種物質的溶解度從大到小的關系___________________________；

（2）t2℃時，將30g甲加到50g水中，充分攪拌，可形成_____________g溶液；

（3）甲中含有少量乙，可采用______________方法提純甲；

（4）將t3℃三種物質的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是____________；（填字母）

A甲＞乙=丙 B甲=丙＞乙 C甲＞丙＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．16.0g CuO與CO反應得到Cu、Cu2O混合物13.6g，將此混合物溶于足量的100.0g稀H2SO4得9.6gCu．下列說法正確的是(　　)

A. 生成2.4g CO2

B. 混合物中含9.6g銅元素

C. 混合物中Cu與Cu2O的質量之比為8：9

D. 反應后溶液中CuSO4的質量分數(shù)約為7.0%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個月的化學學習,我了解了很多有趣的物質:

(1)碳酸氫銨必須密封保存在陰涼處,不然它會神秘“失蹤”,因為_____(用符號表達式表示)；

(2)堿式碳酸銅是_____色的,它受熱后會變成另一種固體_____(寫出化學式）這種固體是_____色的；

(3)實驗室裝澄清石灰水的試劑瓶里往往有一層白膜,這白膜是由于_____(用符號表達式表示)產生的；

(4)久置的餅干變軟了是因為空氣中有_____(寫出化學式),而空氣中含最多的氣體是_____(寫出化學式),很多人認為空氣中含量很多的二氧化碳其實只占了空氣體積分數(shù)的 _____%,但現(xiàn)在由于_____、_____因素,導致空氣中二氧化碳含量不斷增加,引起了_____等全球氣候問題,所以我國現(xiàn)在在全社會大力提倡大家低碳生活,如_____等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行化學實驗離不開實驗儀器，請你根據(jù)下列儀器回答問題：

A B C D E F G H I

（1）寫錯儀器A、B、C的名稱：A___________；B___________；C____________。

（2）儀器I是酒精燈，常用于加熱，使用時要注意燈體內酒精量不超過燈體容積的______，點燃時應使用__________，熄滅時應使用_________，加熱時應使用_________（填“外焰”、“內焰”、“焰心”）如果加熱B儀器中的液體，液體量應不超過該儀器容積的__________。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，從圖中選用最適宜的儀器組合是___________（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁焥）改為天然氣，小明家要進行灶具和燃氣液漏報警器的調整，請?zhí)羁眨?/span>

（1）丁烷燃燒的化學方程式為，，天然氣的主要成分是_____，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：_____；

（2）若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比。改為天然氣后，同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將_____（填“增大”或“減小”），則灶具的調整方法是減小_____（填“燃料”或“空氣”）的進氣量；

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【題目】今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________②__________________③_______________

（2）張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_________________，反應的化學方程式為_______________________，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用帶 __________ 的小木條檢驗。

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【題目】某品牌碳酸氫銨化肥的標簽如下圖所示根據(jù)相關信息判斷下列計算正確的是　　

A. 碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質量比14：4：12：48

B. 碳酸氫銨中各元素的質量分數(shù)由大到小的順序為O、C、H、N

C. 該化肥中碳酸氫銨的純度為

D. 每袋該化肥中含氮量與30kg尿素化學式為含氮量相當

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【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應，它在日常生活和工農業(yè)生產中有著廣泛的應用，如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關的實驗操作，請從中獲取信息，回答下列問題

（1）①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標為（18，7）的點所表示的意義_____。

③曲線上坐標為（15，12）的點表示的溶液中的微粒有_____（用化學用語表示）。

（2）小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質。

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生

沒有變質

方案二

取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液

已經變質

①你認為方案一的實驗設計是否正確？_____（填“是”或“否”）

②請寫出方案二中的實驗現(xiàn)象_____

③請寫出方案二中發(fā)生反應的化學方程式_____。

④若該氫氧化鈉溶液部分變質，則下列實驗現(xiàn)象及結論合理的是_____

A 取一定量溶液樣品，滴入稀鹽酸，立即有大量氣體產生

B 取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中含有氫氧化鈉

C 取一定量溶液樣品，滴入足量的氯化鈣溶液，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中含有氫氧化鈉

D 向溶液樣品中加入過量的澄清石灰水充分反應，過濾，可除去樣品中的雜質

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