【題目】某同學(xué)配制50g 6%氯化鈉溶液,整個(gè)操作過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào),下同),其中操作錯(cuò)誤的是_____;
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱(chēng)是_____。
(3)量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____(填序號(hào))
A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL
(4)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_____(填序號(hào))。
A 氯化鈉固體不純 B 用生銹砝碼稱(chēng)量
C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠
【答案】②①⑤③④ ① 廣口瓶 C AD
【解析】
(1)配制配制50g 6%氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>②①⑤③④。
托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱(chēng)是廣口瓶;溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g 6%氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g。
(3)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,所需溶劑的質(zhì)量為50g﹣3g=47g(合47mL),應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積。
(4)A.氯化鈉固體不純,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確。
B.用生銹砝碼稱(chēng)量,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)不選。
C.溶液具有均一性,裝瓶時(shí)有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)不選。
D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確。
故答案為:
(1)②①⑤③④;①;
(2)廣口瓶;
(3)C;
(4)AD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。
(1) 高鐵列車(chē)電路中的導(dǎo)線大多是銅制的,這是利用了銅的______________性。
(2) 不宜用鋼刷擦洗鋁制品的原因是______________。
(3) 只用下列一種試劑就能驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序的是______(填序號(hào))。
A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液
(4) 小明同學(xué)用下圖裝置探究鐵生銹的條件。
①打開(kāi)K1、K2,從K1通入氧氣一段時(shí)間,然后關(guān)閉K1、K2,2天后觀察到:A處鐵絲表面布滿(mǎn)鐵銹,C處鐵絲依然光亮,D中鐵絲表面有部分鐵銹。
B裝置中濃硫酸的作用是_________________;
A、C處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:鐵生銹的條件之一是______________;
A、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:________________會(huì)影響鐵生銹快慢。
②用鹽酸除去鐵絲表面鐵銹的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體及相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱(chēng):_____。
(2)以A為發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式為_____。
(3)以B為發(fā)生裝置制取氫氣,加入藥品之前要_____;實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式是_____;若把E裝滿(mǎn)水,用排水法收集氫氣并測(cè)定氫氣的體積,應(yīng)在_____端(選填字母“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒。
(4)裝置C是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
a.可用于作制取氣體的發(fā)生裝置:
若用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,藥品應(yīng)為_____(填寫(xiě)名稱(chēng))。
請(qǐng)寫(xiě)出D中檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_____。
b.可用于驗(yàn)證燃燒條件:
在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開(kāi)活塞,向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒(méi)白磷(白磷著火點(diǎn)約40℃),此時(shí)白磷不燃燒,原因是_____;若用注射器連接裝置C的導(dǎo)管口,_____(填操作),當(dāng)觀察到_____,白磷開(kāi)始燃燒。
(5)若進(jìn)行如圖2的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開(kāi)白醋,它相當(dāng)于圖1中的_____(填“A”、“B”或“C”)裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢鐵屑主要成分是鐵,還有少量鐵銹(Fe2O3),硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝如圖所示。
(1)在反應(yīng)器中除發(fā)生Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,Fe2(SO4)3+Fe═3FeSO4這兩個(gè)反應(yīng)外,還會(huì)發(fā)生另外一個(gè)反應(yīng),化學(xué)方程式為:_____,反應(yīng)器要加強(qiáng)通風(fēng),嚴(yán)禁煙火,其原因是:_____。
(2)將成品在有氧條件下焙燒,可轉(zhuǎn)化為Fe2O3、SO2和SO3.為了提高SO3的產(chǎn)率,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了系列探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
編號(hào) | 空氣通入量/Ls﹣1 | 溫度/℃ | SO2產(chǎn)率% | SO3產(chǎn)率/% |
a | 0.02 | 850 | 45.4 | 54.6 |
b | 0.06 | 850 | 30.5 | 69.5 |
c | 0.10 | 810 | 11.1 | 88.9 |
d | 0.10 | 850 | 11.1 | 88.9 |
e | 0.10 | 890 | 11.2 | 88.8 |
①本實(shí)驗(yàn)主要研究了哪些因素對(duì)SO3產(chǎn)率的影響_____。
②根據(jù)上表數(shù)據(jù),生產(chǎn)過(guò)程中采用實(shí)驗(yàn)_____(填編號(hào))的提取條件最合理。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ①圖表示原子,其中x的值9 B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④
C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域,特別是魚(yú)苗在長(zhǎng)途運(yùn)輸中,通常將魚(yú)苗養(yǎng)在相對(duì)密閉的容器內(nèi),在容器內(nèi)滿(mǎn)足下列條件才能保持魚(yú)存活:充足的氧氣;及時(shí)除去魚(yú)呼出的CO2,容器中的水要呈弱堿性。加入過(guò)氧化鈣后,就可以解決這些問(wèn)題。
(1)過(guò)氧化鈣(CaO2)中的氧元素的化合價(jià)為_____。
(2)過(guò)氧化鈣的供氧原理是過(guò)氧化鈣可以與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)小明想在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈣固體與水反應(yīng)制取氧氣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)“開(kāi)始有較多細(xì)小氣泡放出,隨后放出氣泡的速咸緩”,原因可能是_____。
(4)如圖是以大理石(含A12O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖
①操作a、b、c的名稱(chēng)都為_____。
②從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為_____,屬于_____肥。
③寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
④反應(yīng)②是在低溫下往過(guò)氧化氫濃溶液中投入無(wú)水氯化鈣進(jìn)行反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,基本反類(lèi)型是_____。
⑤在該生產(chǎn)過(guò)程中,用110kg的大理石制得了72kg的過(guò)氧化鈣,如果不考慮過(guò)程中的損耗可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn);向裝有10.0g 石灰石樣品的燒杯中,加入47.2g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水),試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。
【活動(dòng)探究】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)金屬鎂的燃燒。
實(shí)驗(yàn)①:將燃著的鎂條插入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。
(1)鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。
(2)實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 (寫(xiě)“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)在___℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是___(填“甲”或“乙”)。
(3)t2℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)各60g分別放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)___(填字母)w(乙)(填“>“、“<“或“=“)。
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