某化學(xué)興趣小組利用下列儀器進(jìn)行實驗,以探究儀器的對功能性.

(1)實驗室制取H2時,應(yīng)選用   做氣體發(fā)生裝置,實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是             .已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制取氯氣(Cl2),則應(yīng)選用  做發(fā)生裝置.
(2)有一名同學(xué)欲用C裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口  通入;若收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口  通入;若想用C裝置干燥制得的二氧化碳,應(yīng)向其中加入     ,氣體從導(dǎo)管口    通入.

(1)B,檢查裝置的氣密性;A;(2)b,a,濃硫酸,a.

解析試題分析:(1)實驗室常用稀硫酸與鋅反應(yīng)制取氫氣,屬于固液反應(yīng)不用加熱,應(yīng)選用裝置A做氣體發(fā)生裝置,實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;由于MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制取氯氣,于加熱固液混合物制取氣體,應(yīng)選用裝置A做發(fā)生裝置;(2)由于氫氣的密度小于空氣的密度,欲用C裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入;由于氧氣的密度大于空氣的密度,欲用C裝置收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入;由于濃硫酸有吸水性,常用來干燥氣體,所以,若想用C裝置干燥制得的二氧化碳,應(yīng)向其中加入濃硫酸,氣體從導(dǎo)管口a 通入.
考點:氫氣的制取和檢驗;常用氣體的收集方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請回答下列問題。

 

 

A             B           C          D             E          F
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                       。制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先                       ,再添加藥品;使用F裝置排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從           端通入(填“a”或“b”)。
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是                          (寫一點即可)。
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是             (填選項字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                   ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                                   
(4)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是        ,氣體應(yīng)從           端通入(填“a”或“b”)現(xiàn)象是                           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下面是實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱                   ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若發(fā)生裝置選擇A,則對裝置A還需做的一點改動是           ,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                       ,制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是            (填字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                              .若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的    (填“m”或“n”)端相連,用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是                                            

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(9分)實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a      b        
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      ,其中二氧化錳起    作用。
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是   ,請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                      。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是              、           且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是            (填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            
(2)實驗室制備的二氧化碳用D裝置收集,則驗滿的方法是                                    
(3)E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的               ,使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量.
(4)F實驗檢驗甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是                                                               
(5)若從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水),其操作步驟
正確的是                                   
①洗滌;②溶解;③干燥;④過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了氧氣,請寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)制取CO2的化學(xué)方程式為                                            ;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?
(3)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置       (寫出一種組合即可)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖是用于制取氧氣的裝置, 請回答下列問題:

(1)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是              ,該裝置還應(yīng)該改進(jìn)的地方是                  ,原因是            ;選用的收集裝置是      ,這是應(yīng)用了氧氣                    的性質(zhì);反應(yīng)的文字表達(dá)式是                               。
(2)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:①         ②           
(3)若選用A裝置制取氧氣,則分液漏斗里所裝藥品是            ,三角燒瓶里裝的藥品是    ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是               ;固體藥品所起的作用是                          。
(4)實驗室若用氯酸鉀制取氧氣,還應(yīng)加入二氧化錳,所選用的裝置是                         連接。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題

(1)儀器①的名稱是________,寫出該儀器在使用時的一條注意事項            ;
(2)若用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合應(yīng)選用_____        _(填序號,下同 );
(3)實驗室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取和收集氫氣,裝置組合應(yīng)選用       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)與生活密切聯(lián)系。曉佳同學(xué)善于將化學(xué)與生活相聯(lián)系,他發(fā)現(xiàn)能用注射器做許多小實驗。請你和他一起完成相關(guān)實驗:

(1)抽氣:A圖是食品枕包,曉佳想探究其中氣體成分,首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內(nèi)氣體,通入       (填名稱),發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁,說明不是CO2
(2)檢查裝置的氣密性:曉佳檢查B圖裝置的氣密性時,先用手捂住試管一段時間,才將導(dǎo)管一端放入水中,沒有看到氣泡。但他有辦法,他立即松開手,一會兒看到       (填現(xiàn)象,下同),也能說明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時,將活塞向右拉,看到有        ,或?qū)⒒钊蜃笸疲吹綄?dǎo)管有水柱,都能說明裝置氣密性良好。
(3)測定空氣中氧氣的含量:曉佳設(shè)計如D圖,選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器。按下列實驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果。操作步驟如下:①點燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是          (填序號);實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為    mL刻度處才停止。(活塞阻力和連接管體積忽略不計)
(4)氧氣的制。簳约阎罋怏w的發(fā)生裝置選擇與藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),他選E圖裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,涉及到文字(或符號)反應(yīng)式為                ,若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是                           。

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同步練習(xí)冊答案