17.下列方框內(nèi)的六種物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去).
已知:A、B在常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色,E是石灰石的主要成分,F(xiàn)是一種紅色金屬單質(zhì).請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A的一種用途:做燃料;
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4CO2
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
④CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
(3)上圖中涉及到的基本反應(yīng)類型有3種.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析:E是石灰石的主要成分,故E為碳酸鈣;碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳,A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,故B為二氧化碳,A為一氧化碳;C、D均為黑色,結(jié)合一氧化碳還原四氧化三鐵,可知C是四氧化三鐵,D是鐵;F是一種紅色金屬單質(zhì),鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以判斷F為銅,據(jù)此分析解答即可.

解答 解:E是石灰石的主要成分,故E為碳酸鈣;碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳,A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,故B為二氧化碳,A為一氧化碳;C、D均為黑色,結(jié)合一氧化碳還原四氧化三鐵,可知C是四氧化三鐵,D是鐵;F是一種紅色金屬單質(zhì),鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以判斷F為銅;因此:
(1)A是一氧化碳,具有可燃性和還原性,可以用作燃料或冶煉金屬等;故答案為:做燃料等;
(2)A是一氧化碳,C是四氧化三鐵,一氧化碳能與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故反應(yīng)②的方程式為:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4CO2
反應(yīng)③是鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng);故反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
反應(yīng)④是碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)上圖中反應(yīng)①是二氧化碳與碳高溫條件下化合成一氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)②是氧化還原反應(yīng),不屬于基本反應(yīng)類型,反應(yīng)③是化合反應(yīng),反應(yīng)④是分解反應(yīng),反應(yīng)⑤是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,屬于置換反應(yīng),故上圖中涉及到的基本反應(yīng)類型有3種.
故本題答案為:(1)做燃料等;
(2)4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4CO2;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)3.

點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( 。
A.鐵+氧氣→四氧化三鐵B.硫+氧氣→二氧化硫
C.過氧化氫→水+氧氣D.乙炔+氧氣→二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某興趣小組的同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對生成氣體的成分進(jìn)行探究.
提出問題:生成的氣體中是否含有一氧化碳?
實(shí)驗(yàn)與討論:
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間.(該實(shí)驗(yàn)步驟中通入氮?dú)獾哪康氖桥疟M裝置中的空氣)
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,如圖乙裝置中最為合理的是c.(如圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳)
實(shí)驗(yàn)求證:將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
實(shí)驗(yàn)反思:炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳元素和氧元素的質(zhì)量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)在空氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣可以供給呼吸,是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量
D.從液態(tài)空氣中分離出氧氣,是由于氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是C.
A.化合物是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.金屬能導(dǎo)電,所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬
C.氧氣是由氧元素組成的,所以用于制取氧氣的物質(zhì)中一定含氧元素
D.在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以微粒(原子、分子和離子等)中質(zhì)子數(shù)不一定(填“一定”或“不一定”)等于核外電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)寫出反應(yīng)中發(fā)生的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O、CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(2)列出求解溶液中含有的氯化氫的質(zhì)量(x)的比例式$\frac{36.5}{x}$=$\frac{40}{40g×10%}$;
(3)混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27%;
(4)求恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為120g;
(5)若恰好完全反應(yīng)時(shí)過濾,并向?yàn)V液中加入15.3g水,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%;
(6)若題中所用的NaOH溶液是用25%的NaOH溶液稀釋而成,則需加水的質(zhì)量為72g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)硫酸分子2H2SO4
(2)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2
(3)兩個(gè)銨根離子2NH4+
(4)氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.4.6g某物質(zhì)在足量氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.則下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是( 。
A..該物質(zhì)一定含碳元素和氫元素,可能含氧元素
B..該物質(zhì)一定含碳元素、氫元素和氧元素
C.該物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為4:1
D..該物質(zhì)完全燃燒所需氧氣的質(zhì)量為9.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是B.
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰        B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、木炭在氧氣中燃燒放出淡藍(lán)色的火焰      D、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙(合理即可).

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同步練習(xí)冊答案