某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):
①中和反應(yīng)會(huì)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng);
②稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)都是8,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
③單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);
④硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,生活中可用煮沸的方法降低硬水的硬度;
⑤非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,形成陰離子,故非金屬元素在化合物中都顯負(fù)價(jià);
⑥酸溶液有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗嵩谒芤褐卸寄芙怆x出氫離子.
其中正確的是(  )
A、①④⑥B、①③④⑥
C、①②③④⑥D、①②③④⑤⑥
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,硬水與軟水,酸的化學(xué)性質(zhì),單質(zhì)和化合物的判別,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:①根據(jù)中和反應(yīng)的定義來(lái)分析;
②依據(jù)常見稀有氣體的最外層電子數(shù)分析判斷;
③根據(jù)單質(zhì)的定義分析判斷,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;
④可根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法及轉(zhuǎn)化方法和對(duì)硬水、軟水的認(rèn)識(shí)分析解答;
⑤根據(jù)非金屬元素原子的最外層電子數(shù)以及得失電子情況來(lái)分析;
⑥酸具有許多相似的化學(xué)性質(zhì),如:都能使紫色石蕊試液變紅,不能是無(wú)色酚酞變色;都能和活潑金屬反應(yīng)生成氫氣;都能和堿反應(yīng)生成水等,都是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己袣潆x子.
解答:解:①酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,但是生成水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如硫酸和氧化銅反應(yīng)也生成水,但不是中和反應(yīng),故正確.
②常見稀有氣體的最外層電子數(shù)一般是8,但氦原子只有一個(gè)電子層電子數(shù)是2;故錯(cuò)誤.
③單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,單質(zhì)一定由同種元素組成.但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì).例如,氧氣和臭氧組成的物質(zhì),是由氧元素組成的物質(zhì),屬于混合物,不屬于單質(zhì).故錯(cuò)誤.
④生活中可通過(guò)加熱煮沸的方法使硬水中的可溶性鈣、鎂化合物形成沉淀,從而降低水的硬度,故正確.
⑤非金屬原子的最外層電子數(shù)一般多于4個(gè),在反應(yīng)中容易得到電子而滿足最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),此時(shí)原子帶負(fù)電荷顯負(fù)價(jià),但是非金屬元素有時(shí)顯正價(jià),如二氧化碳中,碳元素顯+4價(jià),故錯(cuò)誤;
⑥酸具有許多相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樵谒鼈兊娜芤褐卸己须婋x出的氫離子,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見概念的推理,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,完成此題,可以依據(jù)概念進(jìn)行,所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)概念的識(shí)記及理解,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.常見的金屬活動(dòng)性順序如圖:

(1)金屬活動(dòng)性順序中最不活潑的金屬是
 
,(括號(hào))中應(yīng)填寫的元素符號(hào)是
 
;
(2)已知鎘(Cd)在化合物中通常為+2價(jià),金屬活動(dòng)性位于氫的前面,則鎘與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;其反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)所用試劑無(wú)法鑒別組內(nèi)物質(zhì)的是( 。
A、用熟石灰鑒別氯化銨﹑氯化鉀
B、用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末﹑碳酸鉀粉末
C、用硫酸銅溶液鑒別氫氧化鈉﹑硝酸鈉溶液
D、用硫酸銅溶液鑒別氫氧化鈉﹑硝酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

南京某大型洗衣店的廢水經(jīng)沉淀后,直接排放到長(zhǎng)江中,在大橋南路的入江口水中藻類等浮游生物大量繁殖,水呈綠色.
(1)造成這種現(xiàn)象的原因可能是洗衣店排放的廢水中含有較多的
 
元素. 
(2)資料顯示藻類的化學(xué)式為:CXHYO110N16P,則藻類中氮氧元素的質(zhì)量比為:
 
.已知該藻類的相對(duì)分子質(zhì)量為3550,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.8%,則X的近似值為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,涉及中和反應(yīng)的是(  )
A、醫(yī)用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
B、實(shí)驗(yàn)室制H2
C、鹽酸除鐵銹
D、鹽酸除水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

沒(méi)有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒(méi)有今日豐富多彩的世界.下列事實(shí)與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是(  )
A、新材料的研制
B、“神十”飛天軌道的設(shè)定
C、農(nóng)藥、化肥的研制
D、新能源的開發(fā)和利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一燒杯中盛20g Na2CO3和Na2SO4的白色固體混合物,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的H2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng).產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所滴入H2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.
(1)在滴入稀硫酸時(shí),觀察到的明顯現(xiàn)象是:
 
;②
 

(2)當(dāng)?shù)稳際2SO4溶液至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(3)當(dāng)?shù)稳?0%的H2SO4溶液至B點(diǎn)時(shí),恰好完全反應(yīng),試通過(guò)計(jì)算求此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)有如圖關(guān)系,請(qǐng)分別寫出各區(qū)域變化的文字表達(dá)式
Ⅰ、
 

Ⅱ、
 

Ⅲ、
 

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